蘇教版語(yǔ)文七上三峽word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-02 00:42本頁(yè)面
【正文】 的感情。 《三 峽》教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1）知識(shí)和能力：正確、流暢地朗讀課文，達(dá)到熟讀成誦；積累文言詞語(yǔ)；整體感知、理解課文內(nèi)容；體會(huì)文章的意境和作者的思想感情。 2）過(guò)程和方法：自主、合作、探究。 教學(xué)重點(diǎn) 朗讀，理解文章內(nèi)容，積累文言詞匯。 教學(xué)方法 . 朗讀法、討論法、讀 — 譯 — 思 — 背 流程預(yù)設(shè) 一、 導(dǎo)入新課 我們偉大的開(kāi) 國(guó)領(lǐng)袖毛澤東主席曾寫過(guò)一首詞 —— 《水調(diào)歌頭 游泳》：更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。大家知道所言何處嗎？ (學(xué)生發(fā)言 ) 如今的三峽，因水電工程的修建，真的是“高峽出平湖”。 二、 目標(biāo)生成 教師組織學(xué)生瀏覽課文，談一談自己認(rèn)為這節(jié)課我們應(yīng)該達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo) 教師聽(tīng)取發(fā)言，相機(jī)補(bǔ)充、引導(dǎo)，形成共識(shí)。 教師組織學(xué)生發(fā)表自己的疑惑 相機(jī)組織解疑，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞 自非 阻絕 或 雖 良多 肅 久絕 絕讞 教師檢測(cè)學(xué)生的理解
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