20xx新人教版三年級數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃五篇-展示頁
2024-09-02 22:46本頁面
【正文】 面積。 認(rèn)識年、月、日，能區(qū)分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計算一個季度、半年、全年的天數(shù)。 初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米 是十分之幾米、幾角是十分之幾元。 估算方面：三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。為此本學(xué)期計劃特定如下： 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能方面 口算方面：會口算整百數(shù)除以一位數(shù) (商是整百數(shù)或整十?dāng)?shù) )、比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)、比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。 所以本學(xué)期針對這些特點，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力 。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。 2024新人教版三年級數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃 1 一、年級現(xiàn)狀分析： 三年級共有 51名學(xué)生，其中男生 28人，女生 33 人。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。這里給大家分享一些關(guān)于 2024新人教版的教學(xué)計劃，方便大家學(xué)習(xí)。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的意 志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 筆算方面：能筆算三位數(shù)除以一位數(shù) (包括商中間、末尾有 0的情況 )、兩位數(shù)乘兩位數(shù) (包括列比較簡便的豎式計算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù) )，能筆算一位小數(shù)的加、減法。能說出估計的過程與。 能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。 結(jié)合實例理解面積的含義。探索并掌握長方形和正方形的面積公式，能計算或估計有關(guān)的面積。 結(jié)合實例了解平均數(shù)的意義。會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的狀況。 情感與態(tài)度方面： 在現(xiàn)實的情境中理解數(shù)學(xué)內(nèi)容，利用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識解決自己身邊的實際問題，獲得成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 通過教科書里 “ 你知道嗎 ” 欄目及其他了解更多的有關(guān)數(shù)學(xué)的知識，體會數(shù)學(xué)是人類在長期生活和勞動中逐漸形成的方法、理論，是人類文明的結(jié)晶，體會數(shù)學(xué)與人類歷史的發(fā)展是息息相關(guān)。 2024新人教版三年級數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃 2 一、基本情況分析： 作為三年級學(xué)生，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，針對本班的實際情況，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想，耐心細(xì)致地做好班級工作，使他們成為德、智、體、
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