物理考后反思5篇-展示頁
2024-09-02 22:21本頁面
【正文】 負值，即 WG=△Ep。(2)輕彈簧模型： ① 彈力的大小為 F=kx,其中 k是彈簧的勁度系數 ,x為彈簧的形變量 ,② 彈力突變的特點：若釋放未連接物體 ,則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱?。兩個關系：即時間關系和位移關系 ,通過畫草圖找兩物體的位移關系是解題的突破口 .② 若被追趕 的物體做勻減速運動 ,一定要注意追上前該物體是否已經停止運動 .③ 應用圖像 vt分析往往直觀明了 . 易錯點 4對摩擦力的認識不夠深刻導致錯誤 易錯分析：摩擦力是被動力 ,它以其他力的存在為前提 ,并與物體間相對運動情況有關 .它會隨其他外力或者運動狀態(tài)的變化而變化 ,所以分析時 ,要謹防摩擦力隨著外力或者物體運動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變 .要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力 ,只有滑動摩擦力才可以根據來計算 Fμ=μFN, 而 FN并不總等于物體的重力 . 易錯點 5對桿的彈力方向認識錯誤 易錯分析：要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點不同 ,繩的 拉力一定沿繩 ,桿的彈力方向不一定沿桿 .分析桿對物體的彈力方向一般要結合物體的運動狀態(tài)分析 . 易錯點 6不善于利用矢量三角形分析問題 易錯分析：平行四邊形 (三角形 )定則是力的運算的常用工具 ,所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等 ,都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形 .許多看似復雜的問題可以通過圖示找到突破口 ,變得簡明直觀 . 易錯點 7對力和運動的關系認識錯誤 易錯分析：根據牛頓第二定律 F=ma,合外力決定加速度而不是速度 ,力和速度沒有必然的聯(lián)系 .加速度與合外力存在瞬時對應關系：加速度的方向始終和合 外力的方向相同 ,加速度的大小隨合外力的增大 (減小 )而增大 (減小 )。③ 截距的意義 。③ 平均速度和平均速率：平均速度 =位移 /時間 ,平均速率 =路程 /時間 . 易錯點 2不能把圖像的物理意義與實際情況對應 易錯分析：理解運動圖像首先要認清 vt和 xt圖像的意義 ,其次要重點理解圖像 的幾個關鍵點： ① 坐標軸代表的物理量 ,如有必要首先要寫出兩軸物理量關系的表達式 。路程是物體運動軌跡的實際長度 ,是標量 ,一般來說位移的大小不等于路程 。物理考后反思 5篇 通過考試總結，學生可以總結自己在學習中已經獲得的優(yōu)勢和長處，發(fā)現并鞏固良好的學習習慣和方法。今天小編在這給大家整理了一些物理考后反思，就讓我們一起來看看吧！ 物理考后反思精選精選篇 1 易錯點 1對基本概念的理解不準確 易錯分析：要準確理解描述運動的基本概念 ,這是學好運動學乃至整個動力學的基礎 .可在對比三組概念中掌握： ① 位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段 ,是矢量 。② 平均速度和瞬時速度 ,前者對應一段時間 ,后者對應某一時刻 ,這里特別注意公式只適用于勻變速直線運動 。② 斜率的意義 。④“ 面積 ”的意義 ,注意有些面積有意義 ,如 vt圖像的 “ 面積 ” 表示位移 ,有些沒有意義 ,如 xt圖像的面積無意義 . 易錯點 3分不清追及問題的臨界條件而出現錯誤 易錯分析：分析追及問題的方法技巧： ① 要抓住一個條件 ,兩個關系 .一個條件：即兩者速度相等 ,它往往是物體間能否追上或 (兩者 )距離、最小的臨界條件 ,也是分析判斷的切入點 。加速度和速度同向時物體做加速運動 ,反向時做減速運動 .力和速度只有通過加速度這個橋梁才能實現 “ 對話 ”, 如果讓力和速度直接對話 ,就是死抱亞里干多德的觀點永不悔改的 “ 頑固派 ”. 易錯點 8不會處理瞬時問題 易錯分析：根據牛頓第二定律知 ,加速度與合外力的瞬時對應關系 .所謂瞬時對應關系是指物體受到外力作用后立即產生加速度 ,外力恒定 ,加速度也恒定 ,外力變化 ,加速度立即發(fā)生變化 ,外力消失 ,加速度立即消失 ,在分析瞬時對應關系時應注意兩個基本模型特點的區(qū)別： (1)輕繩模型： ① 輕繩不能伸長 ,② 輕繩的拉力可突變 。若釋放端仍連重物 ,則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變 ,釋放的瞬間仍為原值 .易錯點 9 不理解超、失重的實質
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