物理考后反思5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 變化和電場(chǎng)力做功判斷電荷移動(dòng)的各點(diǎn)間的電勢(shì)差 ,再由電勢(shì)差的比較判斷各點(diǎn)電勢(shì)高低 ,從而確定一個(gè)等勢(shì)面 ,最后由電場(chǎng)線總是垂直于等勢(shì) 面確定電場(chǎng)線的方向 .由此可見(jiàn) ,電場(chǎng)力做功與電荷電勢(shì)能的變化關(guān)系具有非常重要的意義 ,并注意計(jì)算時(shí)一定同時(shí)代入表示電荷電性和電勢(shì)高低關(guān)系的 “+ 、 ” 號(hào) .易錯(cuò)點(diǎn) 24對(duì)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)的特點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確 易錯(cuò)分析帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻加速直線運(yùn)動(dòng) ,我們處理此類問(wèn)題時(shí)要注意平行板間距離的變化時(shí) ,若電壓不變 ,則極板間場(chǎng)強(qiáng)發(fā)生變化 ,加速度發(fā)生變化 ,這時(shí)不能盲目地套用公式 ,而應(yīng)具體問(wèn)題具體分析 . 易錯(cuò)點(diǎn) 25對(duì)電容器的動(dòng)態(tài)分析不全面 易錯(cuò)分析在解電容器類問(wèn)題時(shí)要注意兩板帶電荷量、電壓、場(chǎng)強(qiáng)、板 間某點(diǎn)的電勢(shì)是如何隨兩板間的距離發(fā)生變化的 ,同時(shí)要注意電勢(shì)的高低以及板是否接地 . 易錯(cuò)點(diǎn) 26對(duì)閉合電路的動(dòng)態(tài)分析程序不熟悉 ,方法不熟練 易錯(cuò)分析閉合電路的動(dòng)態(tài)分析一定要嚴(yán)格按 “ 局部 → 整體 → 局部 ” 的程序進(jìn)行 .對(duì)局部 ,要判斷電阻如何變化 ,從而判斷總電阻如何變化 .對(duì)整體 ,首先是由判斷干路電流回路隨總電阻增大而減小 ,然后由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大 .第二個(gè)局部是重點(diǎn) ,也是難點(diǎn) .需要根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和規(guī)律及歐姆定律交替判斷 . 易錯(cuò)點(diǎn) 27伏安特性曲線的意義不明確 易錯(cuò)分析要準(zhǔn)確理解概念 ,不能把不 同情境下的情況隨意遷移到另一情境 .電阻的定義式 R=,當(dāng)電阻 R不變時(shí) ,也有 R=,但當(dāng)電阻發(fā)生變化時(shí)則必須依據(jù)電阻定義式求電阻 ,即對(duì)應(yīng)圖像上某一點(diǎn)的電阻等于那一點(diǎn)的電壓 U與電流 I的比值 . 易錯(cuò)點(diǎn) 28對(duì)閉合電路輸出功率的條件適用對(duì)象不明確、掌握不到位 易錯(cuò)分析電源輸出功率的條件是當(dāng)電源或等效電源內(nèi)阻一定時(shí)才成立的 ,因此不能將可變外電阻當(dāng)作電源內(nèi)阻的一部分來(lái)判斷電源的輸出功率是否 ,也就是說(shuō) ,條件外電阻只能用于外電阻可變電源內(nèi)阻恒定時(shí)輸出功率的判斷 . 易錯(cuò)點(diǎn) 29非純電阻電路的主要特點(diǎn)與純電阻電路的電功和電熱計(jì)算相混淆 易錯(cuò)分析在純電阻電路中 ,同時(shí)由于歐姆定律成立 ,有 。 這次考試也讓我深刻意識(shí)到，考前復(fù)習(xí)不能猜，不能偷懶，方方面面都有可能考察到，自己哪里不夠清楚要趕緊弄明白，不能抱著僥幸心理上考場(chǎng)，結(jié)果這些細(xì)節(jié)給了自己悶頭一棒。讓學(xué)生有種懶散的感覺(jué)，或者說(shuō)，他們光顧著聽(tīng) “ 笑話 ” 了，而忽略了 “ 笑話 ” 背后的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這一點(diǎn)，我打算用重復(fù)多次強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)知重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到知識(shí)上。而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，因?yàn)榍皫滋煳遗u(píng) “A” 同學(xué)時(shí)，她回了一句： “B” 同學(xué)你都不管，為什么要管我 ?我當(dāng)時(shí)很吃驚。 我現(xiàn)在想到的大體有這些，對(duì)于這些不足，我在下半學(xué)期會(huì)努力改正。 在數(shù)學(xué)中，很多分?jǐn)?shù)的丟失是由于粗心，而在實(shí)際問(wèn)題中，嚴(yán)重的分?jǐn)?shù)丟失是由于知識(shí)的缺陷，知 識(shí)的轉(zhuǎn)移會(huì) 我也不強(qiáng)壯。還有就是自己的寫(xiě)作也要盡量標(biāo)準(zhǔn)化。 60分以上的同學(xué)對(duì)物理學(xué)習(xí)有興趣，且學(xué)習(xí)主動(dòng)，學(xué)法較得當(dāng)；而 40— 60分的同學(xué)，對(duì)課本中與課標(biāo)直接相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，學(xué)案基本能按時(shí)完成。 解題不規(guī)范。 對(duì)練 習(xí)冊(cè)的使用問(wèn)題，要充分利用備課組的活動(dòng)時(shí)間，按教學(xué)進(jìn)度對(duì)相關(guān)單元的習(xí)題進(jìn)行取舍。努力做到教學(xué)相長(zhǎng)，提 高教學(xué)的有效性。特別是要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用好手頭上的學(xué)案或練習(xí)冊(cè)，豐富自己的知識(shí)，而不能舍近求遠(yuǎn)，單從習(xí)題入手，或從輔導(dǎo)書(shū)入手，進(jìn)行學(xué)習(xí)。 全卷雖原原本本來(lái)自學(xué)案，學(xué)生得分不理想，這充分暴露了學(xué)生完成學(xué)案或練習(xí)冊(cè)存在不夠深入或應(yīng)付的傾向。 物理考后反思精選精選篇 5 從試卷的知識(shí)內(nèi)容上看，本次月考高二物理卷有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 難度較?。喝硭械目荚噧?nèi)容，幾乎全是使用的學(xué)案上的知識(shí)，單一知識(shí)點(diǎn)的考查所占比重較大，大多數(shù)題為簡(jiǎn)單題、單思維量的題，且與必修知識(shí)緊密相關(guān)，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)題、怪題與嚴(yán)重超標(biāo)的題。英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)。作文中也有較多的知識(shí)點(diǎn)丟失，由于感覺(jué)時(shí)間有限，基本沒(méi)有
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1