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學(xué)習(xí)主要要培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和時間觀,要求比較高。 1 (蘇教牛津版)三年級英語下冊 說課稿 Unit 4 Time 今天我上課的內(nèi)容是《牛津小學(xué)英語》 3BUnit4《 Time》第二課時。這節(jié)課的語言題材是時間,語言功能是學(xué)生學(xué)習(xí)用英語 What’s the time? It’s … o’clock. It’s time to… Shall we …? 等句型談?wù)撛谀硞€時刻做某件事情。而且這節(jié)課的教學(xué)對象是學(xué)習(xí)英語還不到一年的三年級小朋友,要讓他們達(dá)成這些目標(biāo)還有一定的困難。因此,鑒于這三方面的因素,我采用了網(wǎng)絡(luò)教室計算機(jī)輔助教學(xué)的課堂教學(xué)模式。在網(wǎng)站中,我生成了這樣一些資源,有讓學(xué)生休息放松時聽的一首動畫音樂,有鍛煉學(xué)生聽力的聽力題和課文錄音,分別可以讓學(xué)生戴上耳機(jī)自己做和自己聽,有激發(fā)學(xué)