蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件word設(shè)計(jì)方案-展示頁
2024-12-02 00:18本頁面
【正文】 索欲望。本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握分類討論的方法，培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。 教學(xué)難點(diǎn) ： 怎么具體分類。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，敢于實(shí)踐，勇于探索的精神。 鎮(zhèn)江市中小學(xué)中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù) 實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)目標(biāo)分析 ： （結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明 本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo) ）： 本節(jié)內(nèi)容屬于素科版七年級數(shù)學(xué)《 探索三角形全等的條件 》的第一課時(shí)，它通過探索“至少要幾個(gè)元素才能決定兩個(gè)三角形全等”這一問題的過程，使學(xué)生初步建立三角形全等判定的總體概略，為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另外也初步培養(yǎng)了學(xué)生分類討論的思想，做到不重、不漏，同時(shí)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思想能力。 知識(shí)目標(biāo)： 會(huì)用探索的方法了解判定三角形全等需要幾個(gè)條件 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生分類討論的能 力，進(jìn)而提高學(xué)生邏輯思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)給定的具體數(shù)據(jù)，正確畫出三角形，直觀感知全等三角形的判定方法。 學(xué)習(xí)者特征分析（結(jié)合實(shí)際情況，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行描述）： 這節(jié)課內(nèi)容通過學(xué)生自己去畫圖，小組討論的方法，使他們親自去感受至少要幾個(gè)元素才能決定兩個(gè)三角形全等這一問題。通過圖形和器具的操作調(diào)動(dòng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性
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