【正文】 ，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。所以要求孩子做到的家長(zhǎng)首先要做到，要求孩子怎么做家長(zhǎng)一定要怎么做。你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。你遲到，他肯定遲到 。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真 。 教育孩子要言傳身教。下面就教育孩子問題談一點(diǎn)點(diǎn)我個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)，有不到之處還望各位家長(zhǎng)提出、 共同探討。但是，再怎么忙，也不能忘了對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。你們白天要工作，勞動(dòng)，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任?；灸茏袷貙W(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)等等，收獲真不小啊 !真替他們感到高興。入學(xué)這半學(xué)期以來真的很辛苦，所幸我們的付出沒白費(fèi)，經(jīng)過這十一、二周的努力，同學(xué)們大多 數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，能夠按時(shí)上下課，上課也能坐端正，認(rèn)真聽講 。我們不僅要教他們知識(shí)，還要培養(yǎng)他們各方面的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能力。我也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今年我任一年級(jí)班主任兼語文老師。各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的關(guān)愛，也是對(duì)我們學(xué)校和老師工作的支持和幫助，我代表全體老師向你們致以誠(chéng)摯地問候和衷心地感謝 ! 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿（精選篇 2） 尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，親愛的全體同學(xué)們： 大家下午好 ! 今天，我們能聚在這里，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。我會(huì)記得他們每個(gè)人的笑臉。 結(jié)束語： 我想和大家 交流的四點(diǎn)內(nèi)容已經(jīng)講完了，最后非常感謝你們培養(yǎng)出這么聰明善良的孩子，陪伴我度過了兩年的教學(xué)時(shí)光。這樣如果出現(xiàn)放學(xué)很晚還沒回家的情況，也多了個(gè)便捷有效的方式來尋找孩子。我很高興，他們有陪伴他們成長(zhǎng)的朋友，擁有朋友的童年是快樂的。這項(xiàng)能力，從小就應(yīng)該開始有意識(shí)地讓孩子掌握。 第四、人際 關(guān)系。如果實(shí)在沒有這個(gè)精力，可以結(jié)合孩子的學(xué)情，給他報(bào)一個(gè)課外輔導(dǎo)班。我舉這個(gè)例子，并不是說把責(zé)任推卸給家長(zhǎng)。上初中以后，英語開始學(xué)習(xí)英標(biāo)了，我接受能力比較慢，在學(xué)校沒跟上進(jìn)度。 第二點(diǎn)，我建議大家能夠多關(guān)心孩子的學(xué)校情況，與孩子建立民主平等的關(guān)系。我們?nèi)绾稳ソ鉀Q呢 ? 第一點(diǎn)，我建議大家開通家校通，在這個(gè)平臺(tái)上可以接收到每天的作業(yè)和通知。這不只是考試成績(jī)，作業(yè)也是如此。我想造成這個(gè)局面有兩個(gè)原因： 一、我沒有對(duì)未簽字試卷進(jìn)行追蹤，正好收試卷那天開始我休病假了。其次我有點(diǎn)擔(dān)心，語數(shù)外三科的試卷已經(jīng)發(fā)下來了，要求簽字，為什么孩子沒有拿給家長(zhǎng)看。 第三、學(xué)習(xí)成績(jī)?；丶液?，家長(zhǎng)可以讓他們展示一下跳繩，或者您和孩子比賽一分鐘跳繩，合作花樣跳繩。但是在每次的大課間，包括星期三下午的陽光體育時(shí)間，還是有那么幾個(gè)孩子總是不記得帶跳繩，或者不積極參加跳繩。 跳繩是我們學(xué)校的另一大特色，有很多孩子借此培養(yǎng)了自己的興趣愛好，并且在參加荷塘區(qū)、株洲市組織的比賽中，獲得了很好的成績(jī)。表揚(yáng)這一年以來，書 法進(jìn)步非?？斓暮鷫?mèng)婷、李薇。孩子在學(xué)校，我們會(huì)時(shí)時(shí)提醒他正確的寫字姿勢(shì)，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家里留心他在寫作業(yè)時(shí)，腳有沒有放平，身體有沒有坐正，握筆的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)。除去軟筆書法，在星期一、星期二的中午課，會(huì)有老師對(duì)硬筆書法進(jìn)行指導(dǎo)。有可能的話，給他準(zhǔn)備一瓶墨汁和一疊宣紙。星期三、星期四、星期五每天中午有半個(gè)小時(shí)的書法練習(xí)課。 我們學(xué)校是荷塘區(qū)的書法特色示范校，大家可以通過學(xué)校的宣傳欄進(jìn)一步了解。我想從如下四個(gè)方面來談?wù)勎业南敕ā?二、家長(zhǎng)會(huì)最直接的內(nèi)容無非是談及孩子的成績(jī)。到了高中能夠考到班上前幾名時(shí) ，爸爸終于肯來開家長(zhǎng)會(huì)了。 我看到在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，有孩子爸爸，也有孩子?jì)寢尅Ｋ韵聜€(gè)學(xué)期將會(huì)有一位新的班主任及語文老師，帶領(lǐng)這個(gè)班繼續(xù)走下去。從四年級(jí)開始接手這個(gè)班，到現(xiàn)在將近兩年時(shí)間。所以，我再次做一下自我介紹。 家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿（精選篇 1） 開場(chǎng)白： 在座的很多家長(zhǎng)，我們已經(jīng)見過很多次面 。家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿精選 7 篇 家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)校或教師發(fā)起的，統(tǒng)一面向班級(jí)里的學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。以下是小編準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文，歡迎借鑒參考。還有很多家長(zhǎng)，是第一次見面。我是五年級(jí)二班的班主任兼語文老師，徐老師。但是，因?yàn)槲业念A(yù)產(chǎn)期在八月末。不過，以后如果有關(guān)于孩子教育上的問題，需要和我聊聊的，我還是非常樂于和大家進(jìn)行交流。讓我不禁回憶起自己的讀書時(shí)光，小學(xué)和初中成績(jī)不是太好，開家長(zhǎng)會(huì)總是媽媽來 。我想造成這種現(xiàn)象有兩點(diǎn)原因： 一、爸爸通常更愛面子 。 在這次的家長(zhǎng)會(huì)上，我希望我們都能夠更多地把著眼點(diǎn)放在孩子的成長(zhǎng)上，有所獲益，有所反思，有所行動(dòng)。 第一、書法特色。特色意味著時(shí)時(shí)、處處、人人，每個(gè)孩子在校都可以接受到免費(fèi)的書法培訓(xùn)。需要家長(zhǎng)配合的是，回家后檢查孩子的書法用具是 否齊全，如果毛筆不太好寫的，建議給他換一支。這樣每次書寫的內(nèi)容都能得到保存，見證孩子的進(jìn)步。鋼筆也是不可缺少的用具，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫孩子準(zhǔn)備好。我們班家長(zhǎng)都給孩子準(zhǔn)備了一本課外寫字教材，有些孩子已經(jīng)寫完了，建議家長(zhǎng)還是可以利用這本教材，讓學(xué)生在小字本中反復(fù)臨摹。 第二、跳繩特色。比如說，我們班的鄧吉超、吳長(zhǎng)玲、肖三。我想與其讓孩子每天抱著電腦和手機(jī)，不如讓他們鍛煉一下身體。這也是一項(xiàng)不錯(cuò)的親子活動(dòng)。 前天我接到一個(gè)家長(zhǎng) 的電話，詢問孩子的期中考試成績(jī)，首先我感到很高興，因?yàn)橹辽龠@是一位很負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng) 。何況這是一位成績(jī)還不錯(cuò)的孩子。 二、孩子對(duì)你有畏懼情緒，報(bào)喜不報(bào)憂。出現(xiàn)了問題，也找到了原因。我們班已經(jīng)有 12 位家長(zhǎng)辦理了，還需要辦理 的家長(zhǎng)可以現(xiàn)在寫一張小紙條，散會(huì)后交給我。在這里，我想舉一個(gè)我讀書時(shí)期的例子。我媽媽通過看我的考試試卷發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，然后我媽媽先自學(xué)了英標(biāo)，然后做了很多英標(biāo)卡片，一個(gè)個(gè)地教我。只是希望，家長(zhǎng)能夠和老師一起共同為孩子的發(fā)展做點(diǎn)事情。比如說，我們班的葉昊家長(zhǎng)。 到了我們走入了社會(huì)就很清楚，做人比做事更重要。我們班有些孩子在作文中寫過，和朋友們一起出去溜冰，朋友來家里做客，與朋友比賽學(xué)習(xí)等等故事。在他們自由建立友誼的時(shí)候，家長(zhǎng)可以做些什么呢 ? 第一，了解他朋友的名字，家庭住址，家長(zhǎng)電話等信息。 第二，可以邀請(qǐng)孩子的朋友來家里做客，這樣會(huì)有助于他們建立更好的同伴關(guān)系。這是我從事教師職業(yè)以來，認(rèn)識(shí)的第一批孩子。同時(shí)，再次感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)。作為班主任代表在這里發(fā)言，我也深感榮幸?？傊痪湓?， “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 !” 這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，一年級(jí)學(xué)生剛剛踏入小學(xué)大門，啥也不懂，一切從零開始。舉個(gè)例子，這段時(shí)間我已經(jīng)為三名學(xué)生系過鞋帶，他們不會(huì)系呀，可見一年級(jí)的老師真的不光是老師，還是父母，是阿姨，是朋友，啥都得做，啥都得教，特別是現(xiàn)在的孩子，家長(zhǎng)都很嬌慣，獨(dú)立生活的能力比較差，所以好多東西得從頭教。積極開動(dòng)腦筋，勇躍舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。 我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多事兒要做，非常辛苦?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一天天地長(zhǎng)大，我想大家的內(nèi)心一定非常開心的吧。 首先：培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，突然有一天兒子悄悄地給媽媽端來了洗腳水﹍這就是 “ 言傳身教 ” 的典型案例。一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你撒謊，他肯定撒謊 。相反，你尊老愛幼，他肯定有禮貌，討人喜歡 。再如哪一天，你如果說 “ 這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做 ” 或者 “ 不要做了，明天我向老師說明一下 ” ，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由的毛病。榜樣的力量是無窮的，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一定要時(shí)時(shí)、事事為孩子起到模范帶頭作用。習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更有利于孩子地健康成長(zhǎng)。 就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)吧，就是要從一點(diǎn)一滴做起。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍 。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫 ??在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了 !還有寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查 。寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn) 備第二天的學(xué)習(xí)用品，鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，帶全，不要一開始就形成丟三落四或等家長(zhǎng)伺候的壞毛病等等。 ” 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績(jī)也未必好。 另外，在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情：比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等 還請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩 子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。 最后，我還想提的是：為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子看書、做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊