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鄂教版語文八下云賦word教學設計-展示頁

2024-12-01 23:53本頁面
  

【正文】 有涼絲絲的雨星飄來” —— 刪去“星”,表達效果好嗎?為什么? “我的思緒也禁不住隨著烏云狂奔起來” —— “思緒”怎么能“狂奔”?合理嗎? 四讀個性表達。 打一自然物 一讀積累 —— 識記、朗讀、佳句鑒賞能力展示。 3 學習抓住富有表現(xiàn)力的語言,體會文章意境和作者情感的鑒賞方法。 9 《 云賦 》教學設計 三維目標: 1 體會作者由觀賞景物而引發(fā)的內心情感,把握課文的主旨。 2 體會并學習作者運用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。 導入: 猜謎 身體多輕柔,逍遙漫天游, 風來它就躲,雨來它帶頭。 :什么是賦?賦的特點是什么
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