幼兒園藝術(shù)類活動方案怎么寫8篇-展示頁
2024-09-02 17:16本頁面
【正文】 找個圓畫成小雞。這次讓母雞媽媽先來試試。 小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€雞窩生個蛋，雞窩在哪兒呀 ?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進入室內(nèi)坐下來。 若干只剪成雞窩的粉色卡紙。 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。 學(xué)習(xí)畫一個封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。 ，結(jié)束活動。 (3) 石頭人動了怎么辦 ? (4) 預(yù)設(shè)游戲方案：歌曲前半段幼兒自由演唱并表演，唱到 “ 大家可別亂跑 ” 時，幼 兒變 “ 石頭人 ” ，老師彈奏大熊音樂，大熊角色出場，將動的 “ 石頭人 ” 帶走。 ：把這首好聽的歌變成游戲一起玩一玩。 關(guān)注幼兒之間的相互學(xué)習(xí) (也可以表演給客人老師看 ) ：剛才歌曲里唱到大熊來了，聽，是誰 來了 ?(播放大熊音樂 ) ：為什么覺得是大熊來了 ?聽了這段音樂你有什么感覺 ? ，然后隨音樂大熊的表演。 (關(guān)注動作的節(jié)奏和美感，并鼓勵相互學(xué)習(xí) ) ：你覺得哪一句不太會表演 ?引導(dǎo)幼兒探索適合的動作并相互學(xué)習(xí)。 ：這首歌曲真好聽，如果加上動作表演一定更美，我們可以為歌曲配上哪些好看的動作呢 ?(鼓勵幼兒找個好朋友唱唱、想想、為歌曲配上好看的動作 ) ，討論歌曲的表演，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 ，要求能用強弱不同的聲音表現(xiàn)歌曲的最后一句。 (師：我們一起來唱一唱 ) ：唱的真不錯，老師也來唱一唱，鼓勵幼兒聽聽有什么特別的地方 ? 4.(結(jié)合圖譜提問 )師：哪一句最特別 ?有什么特別的地方 ?前半句和后半句一樣嗎 ?有什么不一樣 ?為什么要這樣唱 ? 前半句唱的響：告訴大家大熊來了 。 、大膽表現(xiàn)，體驗表演與游戲的快樂。 二、活動內(nèi)容 藝術(shù)節(jié)開幕式 各年段活動 (1)中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌等的比賽活動 (2)娃娃、小班：才藝秀 迎六一寶寶靚照秀 (5 月 22 日前拍照、 5 月 25 日前交照片、 5 月 27 日展示照片并參與評選、 6 月 1日頒獎 ) 幼兒合唱比賽 玩物交易活動 五月份幼兒生日會 藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動各項宣傳工作 三、 各年段的海報及報名工作于 5 月 6 日前結(jié)束 四、 各宣傳工作負責(zé)人： 五、 材料準備負責(zé)人： 六、 宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮各項活動安排。 幼兒園藝術(shù)類活動方案篇 2 一、活動主旨 讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。 制作種類： 紙盤上的線描 紙板上的線描 薯片桶上的線描 家長：幫忙收集一些廢舊材料 例如：：紙杯、紙 板、礦泉水瓶子、鞋盒 家長特長展示： 特長調(diào)查：利用家長問卷、小型家長會調(diào)查家長特長。 三、活動準備 請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。 通過培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，發(fā)展幼兒的觀察力、創(chuàng)造力。 一、班級主題內(nèi)容： 不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作 二、活動目標： 掌握較豐富的線描元素。在教學(xué)活動中，幼兒的和學(xué)習(xí)能力之間存在著各種各樣的差異，制定一個適合全班幼兒水平的目標幾乎是不可能的，以下是小編精心收集整理的幼兒園藝術(shù)類活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園藝術(shù)類活動方案篇 1 指導(dǎo)思想： 為了進一步推動我園藝術(shù)，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進行創(chuàng)作繪畫。 通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共
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