幼兒園大班教案的設(shè)計(jì)方案幼兒園教案集錦-展示頁(yè)
2024-09-02 17:06本頁(yè)面
【正文】 ! (另外一位老師扮貓 )做捉老鼠的動(dòng)作，小朋友們扮演小老鼠進(jìn)行游戲。 (重點(diǎn)練習(xí)最后一段和和聲的地方 ) (2)〈〈王老先生〉〉 師：啊 !我們來(lái)到王老先生家里，看，他養(yǎng)了許多小雞，小雞是怎樣叫的 ? (出示節(jié)奏卡 1)__ _ | __ _|__ __ |____ _| 嘰嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰嘰 嘰 重點(diǎn)練習(xí) (提出唱歌的要求 ) 師：唱兩聲部的時(shí)候，要唱和諧，好聽(tīng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小貓頭飾 4 個(gè) 電話一個(gè) 節(jié)奏卡 小貓圖 老鼠頭飾若干 活動(dòng)內(nèi)容： 一、入室《火車(chē)嗚嗚叫》 師：今天，天氣真好，我們一起開(kāi)火車(chē)去旅游吧 !好嗎 ?這邊小朋友開(kāi)一列慢車(chē)，這一邊開(kāi)一列快車(chē)。 幼兒理解 “↗ ” 滑音記號(hào)的意義及掌握裝飾音的唱法。 幼兒園大班教案的設(shè)計(jì)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)有趣的情節(jié)，利用藝術(shù)手段幫助幼兒理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，學(xué)會(huì)演曲。 幼兒根據(jù)屋頂、窗戶(hù)、墻壁、屋旁的花草上面的漢字提示， 進(jìn)行涂色活動(dòng)，幫助能力弱的幼兒做好粉刷匠工作。 通過(guò)粉刷匠游戲，幫助幼兒鞏固對(duì)這四個(gè)漢字的認(rèn)識(shí)。同樣的再比較一下 “ 藍(lán) ” 和 “ 黃 ” 之間的異同。 比較漢字之間的異同，幫助幼兒記憶漢字。拿掉顏色標(biāo)記再來(lái)看，誰(shuí)的記性好 。 師：剛才小朋友拼的是什么 ?引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色提示，認(rèn)識(shí)相應(yīng)的漢字。 活動(dòng)過(guò)程： 拼圖游戲，引起興趣。拼圖的做法：把漢字和顏色標(biāo)記貼在一起，塑封，按波浪線、曲折線、弧線等線條剪下即可。 激發(fā)幼兒幼兒對(duì)識(shí)字活動(dòng)的興趣。 幼兒園大班教案的設(shè)計(jì)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)漢字：紅、黃、藍(lán)、綠。盡管各個(gè)學(xué)科課程都有各自的特點(diǎn)，教學(xué)形式和手段也不盡相同，但在培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才宗旨上是一致的，對(duì)教案的要求也是有共性的。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班教案的設(shè)計(jì)方案 ,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。并按漢字提示給各種圖畫(huà)涂色。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 漢字 (紅黃藍(lán)綠 )和顏色標(biāo)記做成四個(gè)拼圖、人手一套。 幼兒人手一幅未涂色的房子圖，上貼 “ 紅黃藍(lán)綠 ” 的漢字。 師：想玩拼圖游戲嗎 ?今天老師給小朋友每人帶來(lái)一套拼圖，請(qǐng)小朋友拼一拼、想一想，你拼的是什么，好嗎 ? 認(rèn)識(shí)漢字：紅黃藍(lán)綠。采用不同方式進(jìn)行認(rèn)字游戲：指哪個(gè)說(shuō)哪個(gè)，看看誰(shuí)的反應(yīng)快 。漢字的位置打亂、互換后，看誰(shuí)還認(rèn)識(shí)。 教師把漢字 “ 紅 ” 和 “ 綠 ” 放在一起：請(qǐng)小朋友找找，這倆字之間有沒(méi)有相同點(diǎn) ?可簡(jiǎn)短提認(rèn)識(shí)一下該偏旁部首。幫助幼兒有效記憶這些漢字。 出示未涂色的房子圖：這幅圖畫(huà)漂亮嗎 ?為什么 ?請(qǐng)小朋友來(lái)做粉刷匠，把房子刷得漂亮些，好嗎 ?刷什么顏色呢，
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