在六年級家長會上的發(fā)言稿-展示頁
2024-09-02 16:36本頁面
【正文】 里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊 !這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的 溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。 每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題 目都做得全對了。請家長放心，我會向你們那樣甚至超過你們呵護咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍色的天空。 總的來說，作為班主任，我要讓 孩子們 看到，我對于這個班充滿了希望，也充滿了信心。不是我們的孩子沒希望，是他們?nèi)狈φ_的引導和訓練。(覺得什么都可以，什么都還行，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費 ?這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié) )用在我們這個班一點不過分。所以，培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，有積極向上的心態(tài)，嚴謹認真的作風，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，樂于助人的善良愛心，持 之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的。 四、我們的教育目標。 至于孩子的預習習慣、朗讀習慣、閱讀課外書 的習慣，我會在課 堂教學中進行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。教方法，重視學習方法指導。提興趣，使學生主動 學習 。 在語文這個學科上，我主要根據(jù)學生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ)，重視字詞書寫 。也有少部分學生學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時 完成，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認真。同學們基本上能按老師布置的完成，也有個別 學生偷懶，逃避勞動。 衛(wèi)生 包括學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。 禮儀問 題 大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié)，見到老師能主動問好，懂得感恩，也有個別孩子做的不夠好，說臟話、給同學起外號等 學習習慣 從學習上來看，孩子們好學，求新，聽課認真，按時完成作業(yè)，努力向上。提高孩子的自我防范和保護意識?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很。 二、學生的常規(guī)管理 安全問題 關(guān)注學生的安全問題是學校的首要問題。總體來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進心強。我們這個班集體是由樂安實驗小學、晨曦小學、辛安小學、賢城小學的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人。 今天，我就以下幾方面跟各位交流 一、介紹班級情況 我 們這個班現(xiàn)有有 57 位學生，其中男生 33 人，女生 24 人 ?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了孩子 ” 。我謹代表六 (5) 的全體任課教師和全體同學熱烈歡迎大家的到來。 在六年級家長會上的發(fā)言稿【篇一】 各位家長：上午好 我是這個班的班主任。在六年級家長會上的發(fā)言稿 小學六年級是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。下面是給大家整理的在六年級家長會上的發(fā)言稿，僅供參考。今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六(5)班家長會。召開這次家長會 的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到 學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業(yè)。這是我們教育的共同目標。通校生 39 人，住宿生 18 人。每個孩子的知識 水平、認知能力、行為習慣等各不相同。我們六 (5)班是一個團結(jié)、向上、溫暖的大家庭。生命重于泰山。我們老師時時把學生的安全放在心上，經(jīng)常對學生進行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全等。在學校里，課間有值班老師看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學路上都有老師輪流護送，請家長盡管放心。問題也存在，比如，有的學生課堂紀律差，注意力不集中，隨意的話多，搞小動作，回答問題不積極，不會傾聽他人講話，不善于思考，總 之是缺乏良好的學習習慣。學校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負責清掃，我都分工到人，每人一周干一次。 作業(yè)： 現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學生能按老師的要求按時完成。 三、 說說語文學習。重課堂，提高聽課質(zhì)量 。養(yǎng)習慣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導。家長要讓學生準備幾個練習本，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對提高寫作水平是很有幫助的。 說說我的教育目標， 教書是為了育人，做學問就是學做人。一個人一生的發(fā)展過程中，學生時代的任務是學習，但是作為我們教育者如果只盯住分數(shù)，那么我們目光豈不是短淺了 ?要知 道，學 習是一個人全部生活的一部分，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務嗎 ?我們的孩子有一種時代的特 征：隨便。所以我說他們 是璞玉有待雕琢。在我們這個學校，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里，培養(yǎng)了集體榮譽感， 培養(yǎng)了責任心，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的。我是一個認真負責、公平公正、高標準
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