【正文】 三是給家長朋友的建議。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。第二篇：六年級家長會發(fā)言稿10班家長會發(fā)言稿吳艷尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！同時也要感謝家長這么久以來對我工作的大力支持！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”.作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年多的時光，每一個學(xué)生在我的心都留有深刻的印象，我真誠的希望每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。孩子是我們希望，我們都希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成“龍”、成“鳳”。不要遲到或早退，以體現(xiàn)對學(xué)校、對老師的支持和尊重。非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席。這樣做，可使家長在家校聯(lián)系中處在比較主動的地位，可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問題進(jìn)行比較深入、比較充分的交流。所以希望家長做到以下幾點：，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學(xué)工作提出批評和意見，同時，又必須指出，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結(jié)果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長進(jìn)步。監(jiān)督孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習(xí)慣，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。如果孩子每天都感覺到自己在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕只是改正一個缺點，那么孩子就會更加積極地參與到學(xué)習(xí)生活中去。四、鼓勵希望家長多給孩子信心，盡量地表揚孩子。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的科目，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。二、培養(yǎng)希望家長能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生的第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。另外，我從試卷中還發(fā)現(xiàn)答題時，不能認(rèn)真審題，寫的答案和題不相符，沒有按題目要求做。期中考試前十五名的孩子有：達(dá)文喆、包宇飛、孔佳琪、張雪、馬佳玉、張文強、于艷茹、張宏業(yè)、張嘉鑫、張才、姚琪、黃曉剛、張丹寧、李瑞蓮、邱姿華、平時書寫整齊的孩子有：趙彤、達(dá)文喆、孔佳琪、張雪、馬佳玉、于艷茹、姚琪、張思美、張靜怡、張璐、于珊、李瑞蓮、邱姿華、張宏業(yè)、王金樂、。從上學(xué)期起科學(xué)將作為考試科目。家長應(yīng)該在平時的生活交流中滲透正確的思想。思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。二、召開這次家長會的目的: 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。第一篇：六年級家長會發(fā)言稿大全溝通、理解、合作各位家長：大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會。首先我對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。三、家長會步驟（一）、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析（二）、學(xué)生期中考試成績分析（三）、給家長的幾點建議（四）、任課老師發(fā)言（五）、征求家長的建議（六）、個別交流（一）、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析七里鎮(zhèn)學(xué)區(qū)本屆六年級總共4個學(xué)校（47，32,12,9），全學(xué)區(qū)六年級共有學(xué)生100人，六年級學(xué)生特點：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度普遍不夠端正，還有一部分同學(xué)完成作業(yè)的正確率不高，書寫不工整，分析原因，主要是貪玩，大部分學(xué)生沒有主動學(xué)習(xí)的意識?，F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對自己將來的影響。（二）、學(xué)生期中考試成績分析 分析成績：本次期中考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。為初中的物理化學(xué)打好基礎(chǔ)。劉昊、張文強、上課愛發(fā)言的孩子：于珊、趙彤、張宏業(yè)、張才、張嘉鑫、黃小剛、張丹寧、張永鵬有進(jìn)步的孩子：張文強、張嘉鑫、張才、姚琪、王金樂、魏駿杰、班級單科前五名語文：達(dá)文喆、馬佳玉、孔佳琪、張嘉鑫、張靜怡、數(shù)學(xué)：包宇飛、孔佳琪、劉小平、于艷茹、張宏業(yè)、英語滿分的學(xué)生：馬佳玉、孔佳琪、達(dá)文喆、張嘉鑫、于艷茹，科學(xué)：張丹寧、魏駿杰、姚琪、達(dá)文喆、張嘉鑫 分析試卷：語文卷子的難度中等，大多數(shù)學(xué)生失分在作文，有的同學(xué)說，我作文寫滿了才給了20分，那么這是為什么呢？我現(xiàn)將發(fā)現(xiàn)的一些問題告訴大家，一是書寫不工整，二是卷面上用修正貼，甚至卷面上粘的大窟窿小眼睛，還有的同學(xué)寫作文時，上面加句子，還有一些同學(xué)記流水賬，寫作文沒有章法。（三）、給家長的幾點建議一、重視相信每一位家長都希望自己的孩子進(jìn)住校班。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。這有利于孩子進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)。四、關(guān)心請家長來做一組調(diào)查問卷： ？ ？？他們的作業(yè)都完成了嗎？錯了有沒有訂正？？知道有哪些老師教他的課嗎？ ?為什么他喜歡這一門功課而不喜歡另一門？每次考完后他會主動告訴你成績嗎？ ？？和同學(xué)的關(guān)系好嗎？他是否喜歡他的同學(xué)和老師？？他在學(xué)校的委屈會告訴你嗎？ ？ ，你的督促會讓你的孩子的成績突飛猛進(jìn)。當(dāng)孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。五、督促家長應(yīng)督促孩子的學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間，特別是晚上，盡可能給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。六、配合家長和老師之間應(yīng)是一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。、積極地聯(lián)系老師。及時了解孩子在校表現(xiàn)。因為只有父母是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，這是你的義務(wù)；其次也能讓孩子感到家長對他們的重視。（五）個別交流最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家！說得不當(dāng)之處，希望各位家長諒解。大家都知道，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。因此，我們的工作需要家長的配合?？傊痪湓挘褪恰白屆恳粋€學(xué)生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點。一、匯報班級的基本情況：我們班現(xiàn)在由73名同學(xué)組成。這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。很多孩子是可愛的，積極上進(jìn)的，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績不能達(dá)到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護(hù)自己而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo)。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦二、階段性成績匯報。學(xué)校舉行的第一屆體育節(jié)中，我們班取得