魯教版九下大道之行也說課稿-展示頁
2024-12-01 23:04本頁面
【正文】 慧，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)為人類造福的人。 教材 （一）教材的地位與作用： 《大道之行也》是初中語文八年級(jí)第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文，大多講述了博大情懷、積極向上的情操，編者將它安排于此類文章中，同時(shí)讀者體會(huì)其中的不同 之處。 （二）教學(xué)目標(biāo)： 整體感知文章，理清文章脈絡(luò)。 熟背全文。 （三）教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 要求學(xué)生在反復(fù)的朗讀中，能同時(shí)領(lǐng)會(huì)文意。（這是掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，也是激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，升華思想的基礎(chǔ)） 難點(diǎn)： 聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生思考 《桃花源記》中的理想社會(huì)與《大道之行也》中“大同”有無相似之處。） 二、說 教法 主要運(yùn)用點(diǎn)撥法、讀書指導(dǎo)、探究法同時(shí)運(yùn)用多媒體教學(xué)課件。 讀書指導(dǎo)是對(duì)朗讀所提出的要求。 三、說學(xué)法 在學(xué)法指導(dǎo)上，主要運(yùn)用朗讀法、自主學(xué)習(xí)以及小組合作討論。 自主學(xué)習(xí)法：。對(duì)發(fā)揮學(xué)生自己的個(gè)
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