爭(zhēng)做四有好教師心得體會(huì)5篇20xx-展示頁(yè)
2024-09-02 16:02本頁(yè)面
【正文】 人一籌，而 “ 學(xué)為人師、行為世范 ” 的話語(yǔ)，也鮮明體現(xiàn)了深厚學(xué)識(shí)是好老師的必備素質(zhì)之一。正如 _所言， “ 水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力 ” ，扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。 爭(zhēng)做四有好教師心得體會(huì) 2 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。實(shí)踐證明，教師一旦有了仁愛之心，就如同一個(gè)人有了靈魂，他才會(huì)變得鮮活、靈動(dòng)、豐富、細(xì)膩，而被學(xué)生所愛戴。古今中外，那些教育大家們，無一不是把對(duì)學(xué)生的愛做到了 極致。我們要不斷夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，用自身淵博的學(xué)識(shí)，引領(lǐng)莘莘學(xué)子在知識(shí)的海洋里自由遨游。繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)對(duì)我們來講已不再陌生。 再次，扎實(shí)學(xué)識(shí)是根基。因 為我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，培育的是祖國(guó)的未來。教師的職業(yè)注定是清貧的，如果耐不住寂寞，守不住清貧，是不合適做教師的。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目標(biāo)和航向，它使看似平淡的教書生涯變得充實(shí)而瑰麗。 結(jié)合自己二十余年的從教經(jīng)歷，我認(rèn)為，要做一名深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意的好教師，首先，理想信念是核心。做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí) 。即做好老師，要有理想信念 。爭(zhēng)做四有好教師心得體會(huì) 5 篇 2024 教師的職業(yè)不僅僅是 “ 傳到授業(yè)解惑 ” 它更具有 “ 以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂 ” 的特點(diǎn)。下面是小編為大家整理的關(guān)于爭(zhēng)做四有好教師心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助 ! 爭(zhēng)做四有好教師心得體會(huì) 1 要做 四有 好教師。做好老師，要有道德情操 。做好老師，要有仁愛之心。大凡在教育事業(yè)有所建樹的，無一不是懷揣遠(yuǎn)大理想，并把教書育人當(dāng)作自己一生鐘愛的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)、去呵護(hù)的人。 其次，道德情操是底線。教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著教書育人的神圣使命，很難想象超越了道德情操這個(gè)底線，教師如何能站得穩(wěn)三尺講臺(tái)。所以，讓我們始終堅(jiān)守道德情操這條底線，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，爭(zhēng)做德藝雙馨的師德標(biāo)兵。在教育信息化飛速發(fā)展、知識(shí)大爆炸的當(dāng)今，教師的既有學(xué)識(shí)和業(yè)務(wù)基本功面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。常言道：教師要教給學(xué)生一碗水，自己不僅要有一桶水，更要有常流水。 最后，仁愛之心是靈魂。有句名言說得好：教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。愛是無私的，更是永恒的，愿仁愛之心永駐你我心間，讓我們永葆教書育人的青春與激情。 ” 教書育人是教師的使命，要做到這一點(diǎn)，教師一定要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。如果教 師知識(shí)不扎實(shí)、教學(xué)不過硬，教學(xué)中必然會(huì)捉襟見肘，更談不上游刃有余。面對(duì)當(dāng)前的信息化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)日益多元、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，做一名好老師，必須具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，努力提升自身的學(xué)識(shí)魅力，這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和自身的專業(yè)成長(zhǎng)。掌握精深的學(xué)科知識(shí)，是教師 “ 傳道 ” 的基 本前提。靈活的教育教學(xué)知識(shí)是教師教學(xué)過程中所不可或缺的知識(shí)基礎(chǔ)。此外， “ 為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋 ” ，信息時(shí)代下做好老師，必須要有廣博的文化知識(shí)和寬闊的胸懷視野，才能發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。教師的學(xué)識(shí)魅力不僅僅在于教師要擁 有廣博和專深的理論知識(shí)，更在于教師在具體的教育情境中所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，在于教師對(duì)自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的深切反思，在于教師能夠運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有效地、創(chuàng)造性地解決各種教學(xué)問題，在行動(dòng)中做教育，在行動(dòng)中做研究。教師在教育實(shí)踐中所展現(xiàn)的學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，彰顯著自身的學(xué)識(shí)魅力，促進(jìn)了自身專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升。隨著信息技術(shù)高速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，社會(huì)需要具備靈活性、適應(yīng)性、自主 性、合作能力以及創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。好老師不能滿足于裝滿自己的“ 一桶水 ” ，而要使自己時(shí)時(shí)有 “ 活水 ” ，與時(shí)俱進(jìn)，不斷汲取新知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極回應(yīng)新的挑戰(zhàn)，追求卓越。 做黨和人民滿意的好老師，是對(duì)廣大教師的殷切希望。教師只有提升個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng) ，才能教書育人，做到“ 三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一生秉燭鑄民魂 ” 。許多的教育專家都把眼睛盯在如何的去搞素質(zhì)教育，努力的提高學(xué)生的 “ 素質(zhì) ” ，在教學(xué)的方式、教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)的工具等等方面做出了種種努力與設(shè)想。筆者最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了 _的《做黨和人民滿意的好老師》講話并從事教育的多年經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，覺得學(xué)生的學(xué)，固然重要，最重要的應(yīng)該是我 們教者去思考如何提高自己的素質(zhì)。只有我們教師的 “ 水 ” 多了，質(zhì)量高了，才能真正的做到去實(shí)施或者叫做
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