【摘要】《光和影》光源物體屏幕光源:能夠自己發(fā)光光源:能夠自己發(fā)光物體:不透明或半透明屏幕:不透明,白色物體必須在光源和屏幕之間。影子的位置實(shí)驗(yàn)影子的大小實(shí)驗(yàn)影子的形狀實(shí)驗(yàn)影子隨著光源的位置的改變而改變。影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)。
2024-12-23 13:33
【摘要】光和影(教科版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件光源:像電燈一樣能自己發(fā)光的物體叫做光源注意:月亮不是光源它靠反射太陽(yáng)光發(fā)光學(xué)一學(xué):這些影子是怎么產(chǎn)生的呢?產(chǎn)生影子需要什么條件?屏遮擋物光屏遮擋物屏光光遮擋物實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(有無(wú)影子
【摘要】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)光和影本課要點(diǎn)::光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。。、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。,投影在我們生活中很有用處。下面哪些是光源
【摘要】《光和影》教學(xué)反思五年級(jí)科學(xué)《光和影》,這節(jié)課的內(nèi)容主要分為兩部分,光源與影子,教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是光源,影子產(chǎn)生的條件,并探究在光的照射下影子的變化規(guī)律,認(rèn)識(shí)投影,發(fā)現(xiàn)物體的形狀與影子之間的關(guān)系。情感,態(tài)度,價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到事物之間的變化是有關(guān)系的,也是有規(guī)律的,在試驗(yàn)中養(yǎng)成謹(jǐn)慎,細(xì)致,實(shí)事求是的態(tài)度。在教這節(jié)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活中的體
2024-12-14 11:43
【摘要】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點(diǎn)(路徑、反射),第5—7課研究陽(yáng)光強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系?!豆夂陀啊肥潜締卧钠鹗颊n,從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)從觀察影子開(kāi)始,因?yàn)橛白拥脑S多特點(diǎn),比如說(shuō)影子總是在背光的一面等現(xiàn)象,顯示了光的
2024-12-20 17:29
【摘要】1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產(chǎn)生需要的條件是3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。光源光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏之間投
2024-11-23 12:28
【摘要】題目:《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:王久雙單位:豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話:15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1
2024-12-02 03:24
【摘要】影子產(chǎn)生的條件:光、遮擋物、屏光源:像電燈這樣自己發(fā)光的物體判斷條件:1、發(fā)光狀態(tài)下2、能自行發(fā)光影子總是在背光一側(cè),光源直射時(shí),影子最短,斜射程度越大影子越長(zhǎng)遮擋物與光源越近,影子越大;越遠(yuǎn),影子越小。(注意:光源與屏的距離不變)影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面形狀有關(guān)。投影:從不同側(cè)面照射得到的物體的影子
2024-12-25 17:31
【摘要】《光和影》的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、
2024-12-01 19:29
2024-12-12 01:08
【摘要】《測(cè)量力的大小》教后反思10月21日下午第二節(jié)課,終于上完了《測(cè)量力的大小》這一節(jié)課。之前高度緊張的準(zhǔn)備,上完之后仍然不是像人們想象的那樣輕松,而是更加地高度緊張。大腦一片空白。今天這個(gè)反思也是在看了錄相后寫(xiě)的。上完課后,我向幾位聽(tīng)課教師了解情況,有老師說(shuō)一點(diǎn)都看不出我緊張,其實(shí)在課的一開(kāi)始我就有點(diǎn)緊張,之所以他們沒(méi)看出來(lái),原因有三個(gè),一
2024-12-01 22:46
【摘要】《光的傳播》教后反思本節(jié)課由29屆北京奧林匹克開(kāi)幕式和閉幕式引入姹紫嫣紅、五顏六色的禮花,燈光把北京裝點(diǎn)成了光的世界,歡樂(lè)的海洋,光把城市打扮的如此美麗,如此動(dòng)人,令人心曠神異,對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)光的意義遠(yuǎn)不止這些,相信同學(xué)們看過(guò)色彩斑斕的光現(xiàn)象后,一定會(huì)對(duì)光有更深的體會(huì),引入新課,這樣引入體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活,服務(wù)生活的理念,物理就在身邊,引入非常自然。在
2024-12-20 08:46
【摘要】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)遵義縣蝦子小學(xué):代春艷教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課《光和影》。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長(zhǎng)短和光源照射的
2024-12-01 22:48
【摘要】1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產(chǎn)生需要的條件是3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。光源光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏之間
【摘要】《河流對(duì)土地的作用》試教體會(huì)《河流對(duì)土地的作用》繼續(xù)探究流水對(duì)土地的侵蝕,但側(cè)重在河流對(duì)土地的侵蝕作用方面。本課分兩部分:探索河流對(duì)土地的影響、侵蝕和沉積形成的地形地貌。第一部分:探索河流對(duì)土地的影響河流源于流水對(duì)土地的侵蝕,那河流形成后對(duì)土地又會(huì)產(chǎn)生什么影響呢?這是本課要重點(diǎn)研究的問(wèn)題。第二部分:侵蝕和沉積形成的地形
2024-12-01 20:26