【摘要】第24課《滿井游記》學(xué)案時(shí)間:2020年10月21日班級(jí):初二一班課型:新授課時(shí):兩課時(shí)學(xué)案編制:陳火木審核:葉紹輝1、圖片導(dǎo)入展示高考后考生撕書的圖片和小學(xué)生放學(xué)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生從“脫籠之鵠”角度延伸到袁宏道厭棄官場(chǎng)、渴望回歸自然的思想感情。
2024-12-02 02:59
【摘要】西游記導(dǎo)學(xué)案及答案一.填空。1.《西游記》,長(zhǎng)篇章回體神話小說,是神怪中成就最高、最受喜愛的小說,但這部作品并非全無依傍,它有著歷史真實(shí)的影子,即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》,對(duì)此事有詳細(xì)的記載。唐僧取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出,成為以后小說的素材來源?,F(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬歷年
2024-12-17 09:42
【摘要】《西游記》中考訓(xùn)練題一、填空。1、《西游記》,長(zhǎng)篇()小說,是()中成就最高、最受喜愛的小說。2、《西游記》作者是(),字是(),號(hào)是(),()朝人。3、全書()回,基本由兩個(gè)故事組成,由1至7
2024-12-15 10:41
【摘要】《西游記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解《西游記》的主要故事內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀興趣。2.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。3.認(rèn)識(shí)《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。2.認(rèn)識(shí)《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義?!菊n時(shí)安排】
2024-12-01 21:29
【摘要】《西游記》的作者:吳承恩明朝小說家。字汝忠,號(hào)射陽山人,淮安人,出身于一個(gè)從“兩世相繼為學(xué)官”,終于沒落為商人的家庭??茍?chǎng)屢次不第,長(zhǎng)期過著一種賣文自給的清苦生活。他為人風(fēng)趣,“善諧劇”,酷愛野史奇聞,生活經(jīng)歷又激發(fā)了他的憤慨和狂傲,兩者結(jié)合在一起,便自然地引起他繼承“志怪”傳統(tǒng),諷刺社會(huì)黑暗的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)?!段饔斡?/span>
2024-12-08 17:31
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?進(jìn)一步提高讀整本書的能力。?用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書內(nèi)容,熟悉精彩片斷。?簡(jiǎn)要分析小說中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。?初步理解神魔小說的一些藝術(shù)手法。閱讀課文(P161)?了解作者;?了解作品;?了解人物;?理解作品的思想與藝術(shù)。ABCD
【摘要】2.我的母親胡適教學(xué)目的:1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象,從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。重點(diǎn)難點(diǎn):1.理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練,感受作者對(duì)母親的感
2024-12-13 10:29
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第一單元《再塑生命》導(dǎo)學(xué)稿備課人:劉香梅時(shí)間:202038學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路,概括主要事件3、品讀文中重要語句,加深閱讀體驗(yàn)課前延伸:自主預(yù)習(xí)1.結(jié)合課文內(nèi)容,解釋下列詞語,加線字另作解釋。(1)茁壯生長(zhǎng):(2)油然而生:
2024-12-02 03:00
【摘要】17、《端午的鴨蛋》學(xué)案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語:在我的眼里,故鄉(xiāng)的山無一不秀美,故鄉(xiāng)的水無一不清澈,故鄉(xiāng)的人無一不親切!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,了解文章內(nèi)容,理清文章的思路。2、體會(huì)文章語言上的特色,品味其中韻味和情致。3、理解文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處,流露出的對(duì)兒時(shí)生活的懷想,以
【摘要】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?滿井游記?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累文言詞匯(基礎(chǔ))。理解作者寄情山水的意趣。2.體會(huì)本文抓住特征描寫景物的方法,掌握比喻這種修辭手法的運(yùn)用。(重點(diǎn))學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)不重,自己先默讀課文,
2024-12-21 07:07
【摘要】25、《詩詞曲五首》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語:徜徉于詩的海洋,感悟詩的意境。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.背誦默寫五首詩歌。2.理解詩歌所描繪的意境,體會(huì)作者的思想感情。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代詩歌的熱愛,陶冶情操,豐富文化積累。重難點(diǎn):1.理解詩歌所描繪的意境。體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)流程:一、基礎(chǔ)知識(shí)
2024-12-13 10:27
【摘要】云南的歌會(huì)教學(xué)目標(biāo)1.分析本文結(jié)構(gòu),理解散文特點(diǎn),體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)習(xí)俗。2.感知文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)人物描寫、環(huán)境描寫和場(chǎng)面描寫。3.掌握本文的詞語。教學(xué)過程自主預(yù)習(xí)1、導(dǎo)入新課。2.給下列加點(diǎn)字注音。迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米蹲(dun1)踞忌
2024-12-13 10:30
【摘要】《擬行路難》學(xué)案年段:高二學(xué)科:語文主備:曹禮濤審核:李正坤課時(shí):1課時(shí)課型:新授班級(jí):姓名:【熟悉作者,知人論世】1.鮑照(約415~470),字明遠(yuǎn),南朝東海(今山東郯城西南)人。南朝劉宋時(shí)的重要詩人,
2024-12-12 13:43
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容我的母親主備:審核:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解文章內(nèi)容,理清課文結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例來表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法。3、體會(huì)母愛的偉大,感受作者對(duì)母親無限的懷念與感激之情。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):概括母親的形象,從具體事件中提煉母親的品性、特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解“母親”為人處世對(duì)作
【摘要】22、《五柳先生傳》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言詞語,疏通文義。2、了解人物形象,把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語言風(fēng)格。4、體會(huì)作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
2024-12-01 22:38