新人教版語文八下詩詞曲五首word學(xué)案-展示頁
2024-12-13 10:27本頁面
【正文】 2．《酬樂天揚(yáng)州初逢 席上見贈》頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有什么含義？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？ 四、拓展延伸 背誦《水調(diào)歌頭 3.《過零丁洋》作者 ﹏﹏﹏﹏，號﹏﹏﹏﹏，﹏﹏﹏﹏朝）文學(xué)家。 學(xué)習(xí)流程： 一、基礎(chǔ)知識 1.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》作者﹏﹏﹏﹏，字﹏﹏﹏﹏，﹏﹏﹏﹏ 詩人。 重難點(diǎn)： 1. 理解詩歌所描繪的意境。 2．理解詩歌所描繪的意境，體會作者的思想感情。 2《詩詞曲五首》學(xué)案 岳家莊初級中學(xué) 李因霞 教師寄語： 徜徉于詩的海洋，感悟詩的意境。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．背誦默寫五首詩歌。 3．培養(yǎng)學(xué)生對古代詩歌的熱愛，陶冶情操，豐富文化積累。體會作者的思想感情。 2.《赤壁》作者﹏﹏﹏﹏，字﹏﹏﹏﹏，﹏﹏﹏﹏朝詩人，他與李商隱被稱為“﹏﹏﹏﹏”。 二、朗讀詩歌，整體感知 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》 ？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的情感？ ？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會作者此時此刻的心情。明月幾時有》聯(lián)系全詩任選下面一句，加以賞析。 其二：但愿人長久，千里共嬋娟。詩歌常常用最精練的語言來展示世界的萬千氣象
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