河大版語文八下將進(jìn)酒-展示頁
2024-12-01 22:20本頁面
【正文】 復(fù)備人：徐進(jìn)行 課時編號： 備課時間： 上課時間： 教學(xué)目標(biāo)：①理解李白詩中的真正情感和藝術(shù)特色 ②熟背全詩 教學(xué)重點：理解李白這首詩的特色和技巧 教學(xué)難點：深入理解李白在詩中的情感 教學(xué)方法：誦讀法、討論法、比較賞析法 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 約作于天寶 十一載（ 752），此時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。此時，詩人與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客，三人嘗登高飲宴（《酬岑勛見尋就元丹丘對酒相待以詩見招》：“不以千里遙，命駕來相招。對酒忽思我，長嘯臨清飆。人生快事莫若置酒會友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”（蕭士赟）之際，于是滿腔不合時宜借酒興詩情，來了一次淋漓盡致的發(fā)抒。 二、評講： （一）誦讀全詩： “高堂明鏡悲白發(fā)”“與爾同銷萬古愁”，一會 兒又“人生得意須盡歡”“烹羊宰牛且為樂”，到底是“悲愁”還是“歡樂”？ 全篇大起大落，詩情忽翕忽張，由悲轉(zhuǎn)喜、轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)激憤、再轉(zhuǎn)狂放，最后歸結(jié)于“萬古愁”回應(yīng)篇首，如大河奔流，縱橫捭闔，力能扛鼎。所以讀的時候要于狂飲縱歌之中把握好詩人深沉的愁緒?！备锌畷r光流逝，應(yīng)該用什么語調(diào)來讀？深沉悲愴，但“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！”有氣勢。 天生我才必有用，黃金散盡還復(fù)來。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停！”應(yīng)該怎樣讀？ 這幾句是李白自信、狂放的體現(xiàn)，于深沉的悲緒中洋溢著暫
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