【摘要】有的人——紀(jì)念魯迅有感臧克家自嘲
2024-12-12 08:08
【摘要】有的人臧克家作家簡介?臧克家，我國現(xiàn)代著名詩人，主要作品收在《臧克家文集》中。1949年10月19日，是魯迅逝世13周年紀(jì)念日，全國各地第一次公開隆重舉行各種紀(jì)念活動，詩人參加了首都人民的紀(jì)念活動，瞻仰了魯迅的故居，于11月1日寫下了這首詩。整體感知?聽讀，思考?①詩題“有的人”有何含義？?②全詩在結(jié)構(gòu)
2024-12-12 00:12
【摘要】再塑生命的人海倫凱勒教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生獨立閱讀課文，體驗文章的感情。2理解沙利文老師的境界，理解作者的真摯情感。3體會文章表情達意的句子的鮮明真摯和熱烈。教學(xué)重點：閱讀中讓學(xué)生體會一些句子和
2024-12-02 02:21
【摘要】壺井榮（日本）教學(xué)目標(biāo)1、通過預(yù)習(xí)掌握“聘”、“炮制”、“覓”、“蹂躪”、“炮制”等詞語的讀音和含義。2、學(xué)習(xí)以物喻人、托物言志的寫作方法。3、體會作者控訴戰(zhàn)爭罪惡、祈望和平幸福的思想感情，珍愛今天的幸福生活。?壺井榮(1900～1967)：日本女小說家、兒童文學(xué)家。主要作品有長篇小說《二十四只眼睛》《沒有母親的孩子
2024-12-12 00:09
【摘要】《愛蓮說》學(xué)習(xí)內(nèi)容《陋室銘》背誦情況?！稅凵徴f》。學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解作者及本文相關(guān)知識1）《愛蓮說》，作者：周敦頤，北宋學(xué)者。2）《愛蓮說》標(biāo)題中的“說”，為一種議論性古文體，內(nèi)容多用來抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想，表達方式既可以為說明議論，也可以記敘事物。本文則是一篇借
2024-12-20 07:12
【摘要】有的人紀(jì)念魯迅有感橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛1.寫作背景及相關(guān)知識本詩寫于1949年，是為了紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫的。2.詩歌，品味情感，整體感知內(nèi)容。3.聽錄音，注意語氣、節(jié)奏，強調(diào)重讀的字詞。有的人有的人/活
2024-11-19 00:15
【摘要】有的人（有刪節(jié)）有的人死了，他還活著。有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！
2024-10-10 20:15
【摘要】蘇教版八年級語文下冊執(zhí)教：新野縣實驗中學(xué)于麗穎橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子?！蹲猿啊逢翱思遥?905-2020）、山東省諸城人，是我國五四運動以來最著名的詩人，他的
2024-12-06 11:31
【摘要】導(dǎo)入新課司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?936年10月19日，魯迅先生不幸病逝。“趕快收斂，埋掉。忘記我，管自己的生活?！边@是他最后的遺言。然而，我們能忘記他嗎？十三年后，著名詩人臧克家寫下了《有的人──紀(jì)念魯迅有感》。寫作背景1949年，臧克家來到了北京。10月19
【摘要】有的人——紀(jì)念魯迅有感臧克家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握作者及其相關(guān)情況、作品的時代背景。2、理解詩歌哲理性的深刻的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神。3、了解詩歌中對比手法運用的特點。4、嘗試有感情的朗讀并背誦詩歌。臧克家，現(xiàn)代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一
2024-12-06 12:46
【摘要】——紀(jì)念魯迅有感魯迅原名周樹人，字豫才，浙江省紹興人，是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家，思想家，革命家。主要作品有：小說集《吶喊》，《彷徨》散文集《朝花夕拾》散文詩集《野草》雜文集《墳》，《熱風(fēng)》等臧克家，現(xiàn)代著名詩人，山東省諸城人。1933
【摘要】《有的人》臧克家執(zhí)教：嚴(yán)薇學(xué)校：王莊鎮(zhèn)中學(xué)目錄臧克家(1905-2020)，山東諸城人，中國現(xiàn)代詩人。主要詩集有《烙印》、《罪惡的黑手》、《運河》、《從軍行》、《一顆新星》、《春風(fēng)集》等。臧克家簡介----紀(jì)念魯迅有感
2024-11-21 04:04
【摘要】李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！鸥Α讹嬛邪讼筛琛穼?dǎo)入解題:將進酒“將進酒”原是漢樂府的曲名。將，讀“qiāng”，請、愿的意思。
2024-12-10 01:20
【摘要】歙縣深渡中心學(xué)校趙劍重于泰山：輕于鴻毛：——紀(jì)念魯迅有感1、把握這首詩運用對比抒發(fā)感受的寫法。2、通過反復(fù)朗讀，感受詩中所表達的愛憎。3、認(rèn)識這首詩所表達的活與死的辯證關(guān)系，正確認(rèn)識人生的價值，樹立高尚的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)臧克家(1905——2
2024-12-03 03:39
【摘要】石油分局滄州學(xué)校----徐秀玲課前預(yù)習(xí)辒()櫓()闉()忿()縻()轒()虞()御()lǔyīnfènmífényūnyùyú課前預(yù)習(xí)凡凡用兵之法(大凡)凡三
2024-12-20 10:15
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