【正文】 僅只是專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質。在工作中不計較個人得失，充分 發(fā)揮 “ 你中有我，我中有你 ”的團隊精神，團結一致的做好班級工作。 四、教師要不斷反思 認真反思，不斷提高自身素質，積極參加各項學習，堅持把理論同實踐相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。有關專家明確指出：游戲訓練對提高兒童的智商有著積極地作用。 眾所周知，游戲在兒童的成長過程中起著至關重要的作用。 三、教師要重視幼兒的游戲活動的價值 適度地放手，讓幼兒主動參與，獨立思考。老師要尊重孩子，平等的對待孩子，要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給與他們更多地獨立和自由，關愛每一個幼兒，把每個孩子當成自己的孩子去呵護，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。 二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想 尊重幼兒、以幼兒為本，促進每個幼兒生動、活潑、主動的發(fā)展，讓孩子們盡情表 露真情和夢想，全面健康的成長。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。經過這幾天的學 習，感覺收獲頗豐，使我深深認識到： 一、教師要有良好的師德修養(yǎng) 候莉敏教授在解讀《幼兒園教師專業(yè)標準》時教導我們說： “ 專業(yè)標準，師德為先 ” ，師德是一個教師的靈魂。短短的十天的學習，使我充分領略到省內外幼教專家廣博的知識積累和深厚的文化底蘊，每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。通過舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓，我的舞蹈技能提高了，真誠感謝教我們的老師，用心說聲謝謝。在自由活動時，我們幾位 又讓老師指點一二。老師們的創(chuàng)意給人以鼓舞，不時響起陣陣掌聲。上午的課結束了，我覺得自己的收獲真不少。又教我們學了中班的一個律動《吹泡泡》，這個舞蹈真好學，所有的老師都在認真的做。我一邊聽、一邊看、一邊細心的做筆記，生怕漏掉講述的東西。 幼兒園教師培訓感受和心得篇 1 今天是開發(fā)區(qū)幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓的第二天，我們到達學習地點后李老師開始上課了。心得是一種很好的表達自己的想法和感受的方式，可以讓人更好地了解自己的思想和價值觀。怎么寫出優(yōu)秀的幼兒園教師培訓感受和心得？這里給大家分享幼兒園教師培訓感受和心得，方便大家學習。 首先：李老師交代了舞蹈的基本理論知識，從幾個方面入手，又讓我們看幾組視頻。 開始教舞蹈了，先學的是小班律動《顏色歌》老師一個動作一個動作的示范，教我們。 最后又教了我們大班律動《來吧，姑娘》我覺得這個比較難一點，所以我們都讓老師教了無數遍。 下午兩點半后，教學又開始了，老師又叫我們怎樣床邊幼兒律動和幼兒集體舞，還通過《愛在人間》點名幾位老師編動作。 最后，三位老師又叫我們學習集體舞《喵喵喵》《雙圈舞》。 每天的學習成果都會做一次展示，我們幾位老師都認真對待誰也不想落后。 幼兒園教師培訓感受和心得篇 2 20__年 12月 2日 — 12 日，我非常榮幸地參加了山東省幼兒園骨干教師培訓學習，這次的培訓內容充實而有意義。專家老師精彩的講座，深入淺出，使我學到了很多書本上沒有的東西。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。熱愛是獻身的情感基礎，要求教師用赤誠的心熱愛自己的祖國，熱愛祖國的教育事業(yè)，熱愛自己的幼兒，關心孩子的成長，全心全意的教書育人。這不僅僅是嘴上說說的，它需要我們老師在日常工作中落到實處，無論是教學活動還是游戲活動，甚至是一日活動中的細微環(huán)節(jié)，一切以幼兒的發(fā)展為大前提，隨時關注幼兒的一舉一動，發(fā)現問題及時找出對策。培養(yǎng)好孩子的興趣、愛好，為一生的發(fā)展打下良 好的基礎。多給幼兒一些機會，讓他們獲得成長的經驗；多給幼兒一些思考，讓他們獲得能力的提高；多給幼兒一些支持，讓他們獲得成功的喜悅。游戲是兒童早期生活中從事的最主要的活動，游戲不僅僅是玩耍，更是兒童成長過程中必不可少的工具，兒童在童年時期，可以通過游戲促進其語言的發(fā)展，鍛煉一些必要的技能，增強對環(huán)境的靈活應變能力。游戲是幼兒 園的基本活動，它貫穿于幼兒一日活動中，作為教師要為孩子搭建游戲的舞臺，提供豐富的材料，選擇符合幼兒生活實際的游戲主題，給予孩子空間和時間，讓他們自主地去選擇，引發(fā)孩子的興趣，滿足孩子探索的需要，保護他們的好奇心，讓每一個幼兒都健康快樂地成長。在工作中做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的個項工作。 五、要做終身學習型教師 新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學習的 `意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結經驗，提高自身，向 更完善的目標努力。 感謝省培，給我們創(chuàng)造了一個這么好的學習和交流的機會，讓我結識了那么多來自各地的優(yōu)秀幼教工作者，感謝為我們帶來一場場精彩講座的專家們，讓我充實自己的業(yè)務水平并在以后的工作生活中用我所學，更好的為幼教工作服務！ 幼兒園教師培訓感受和心得篇 3 20__年 __月 __日，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團 __校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。 初到學校，校園內優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句 “ 老師好 ” 讓我們感到做為教師的幸福，體現了集團學校教育的整體素質與文化涵養(yǎng)。作為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學習環(huán)境。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。每個班的班牌設計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)