小學校本培訓工作計劃書-展示頁
2024-09-02 14:16本頁面
【正文】 學習 “ 二五五 ” 課改理論和 “ 六推六讓 ” 教學策略 ,以集體備課為主要形式 ,實行研修一體 ,促進教師不斷更新教育教學觀念 ,轉(zhuǎn)變教與學的方式 ,創(chuàng)新發(fā)展性評價機制 ,積極探索我校的 “ 一二二 ”( 以學生發(fā)展為中心 ,讓學生學會、會學 ,打造快樂高效課堂 )課堂模式 ,構(gòu)建符合我校特色的各學科 “ 五步教學法 ” 。“ 四用 ”:即用智慧啟迪靈性、用人格陶冶情操、用愛心澆灌希望、用汗水哺育未來。 “ 七靜 ”: 即靜下心來上好每一節(jié)課、靜下心來批改好每一本作業(yè)、靜下心來與每一個學生對話、靜下心來研究每一次教學、靜下心來讀好每一本書、靜下心來總結(jié)工作規(guī)律、靜下心來反思自己的言行和方式 。 三、培訓內(nèi)容 : 為適應(yīng)教師個人成功需要、學校發(fā)展需要 和教育改革需要 ,本學年主要開展以下幾方面的培訓 : 師德培訓。 加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系 ,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展。 促進學校發(fā)展 ,全面提高教師的綜合素質(zhì)。 二、培訓目標 : 努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍 ,提高學校教育教學綜合能力。充分利用學校自身的資源 ,實現(xiàn)我校全體教師專業(yè)素質(zhì)的共同提高。 下面小編給大家分享三篇關(guān)于小學校本培訓工作計劃書的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 小學校本培訓工作計劃書 一、指導思想 : 以鄧小平理論、江澤民同志 “ 三個代表 ” 重要思想為指導 ,堅持科學發(fā)展觀 ,全面貫徹黨的教育方針 ,加快改革創(chuàng)新 ,堅持 “ 按需施教 ,講求實效 ,立足校本 ” 的原則 ,在實踐中學習 ,在實踐中提高。以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革及課程超市需求的教師隊伍為目標 ,以課程超市師資培訓為重點 ,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線 ,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度 ,開拓創(chuàng)新 ,與時俱進 ,努力開創(chuàng)我校 教師培訓工作新格局。具體如下 : 更新教育觀念 ,樹立現(xiàn)代教育思想。 適應(yīng)教學改革與課程改革需要 ,形成良好的 “ 以校為本 ” 的教學研究機制。 提升教師的教學反思能力 ,使教學過程成為學會教學的過程。 本學年在教師中繼續(xù)開展師德培訓系列活動 ,開展 “ 三治 ”“ 五剎 ” 整治不良作風活動 ,推行 “ 七靜、三品、四用 ” 的教師狀態(tài)。“ 三品 ”: 即品味師生的情誼、品味工作的樂趣、品味生活的幸福 。 “ 二五五 ” 課堂模式培訓。本學年擬安排 8 次各種形式的新課改培訓。 教育教學能力的培訓。教導處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究 ,不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。 我們將采用 “ 以點帶面 ”,“ 以老
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