濮陽(yáng)市油田十八中送東陽(yáng)馬生序word學(xué)案-展示頁(yè)
2024-12-01 22:05本頁(yè)面
【正文】 江南儒學(xué)提舉，命授太子經(jīng)，主修《元史》，官至翰林學(xué)士。 宋濂（ 1310— 1381），字景濂，號(hào)潛溪，浦江（今浙江金華人）。 一、預(yù)習(xí)檢測(cè)： 給下列劃線字注音?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨，就 看不到燦爛的彩虹。 培養(yǎng)學(xué)生克服困難，認(rèn)真求學(xué)的精神 學(xué)習(xí)過(guò)程： 導(dǎo)入：作者的這篇文章講述了自己年輕時(shí)求學(xué)的艱苦經(jīng)歷，意在勉勵(lì)自己的同鄉(xiāng)馬君專(zhuān)心學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，將來(lái)能有所成就。 濮陽(yáng)市油田十八中初三 語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)練》 主備人： 韓寧利 審核：張廣燕 綦嫦娟 李霞 課時(shí)： 2 總課時(shí)： 時(shí)間： 2020 年 月 號(hào) 《 送東陽(yáng)馬生序 》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)，了解“序”這種文體的種類(lèi)及特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)文中的一些重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞，并能熟練進(jìn)行翻譯。俗話(huà)說(shuō)：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。 嗜 （ ） 叱咄 （ ） 俟 （ ） 碩 師（ ） 皸 裂（ ） 燁 然（ ） 缊 袍（ ） 媵 人 （ ） 作者簡(jiǎn)介及文章背景。元至正中，薦授翰林院編修，以親老，辭不赴，隱東明山著書(shū)。后因長(zhǎng)孫宋慎與丞相胡惟庸謀反案牽連而被貶四川茂州，死于洪武十四年（ 1381）五月，終年 72。 明洪武十一年（ 1378），宋濂高老還鄉(xiāng)的第二年，應(yīng)詔入朝晉見(jiàn)。 二、學(xué)習(xí)課文： 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏。 余幼時(shí)即嗜（ sh236。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自 筆錄，計(jì)日以還。） 之?。?d224。錄畢，走送之，不敢稍逾約。既加冠（ guān），益慕圣賢之道。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降 (ji224。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱（ ch236。）其欣悅，則又請(qǐng)焉。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋（ qi232。)屣 (xǐ)，行深山 巨谷中。至舍（ sh232。ng，多音字）不能動(dòng)，媵（ y236。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。)，燁 (y232。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。 三、合作探究，研討賞析 作者宋濂用自己的切身體會(huì)去勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，在閱讀中，找出切身體會(huì)的句子 。
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