關(guān)于教育風(fēng)暴名著讀書心得體會5篇-展示頁
2024-09-02 13:38本頁面
【正文】 是數(shù)學(xué)教育使人成了數(shù)學(xué)的工具，成了解題的工具，特別是成 了尋求唯一答案的工具， 書中一句句的論述，一個個事例生動地告訴我們，不同的教育觀念，不同的思想方法會有不同的教學(xué)思路和教學(xué)方法，學(xué)生會有不同的發(fā)展結(jié)果。 說實(shí)在的，數(shù)學(xué)其實(shí)是一種工具，是一種將自然、社會運(yùn)動現(xiàn)象法則化、簡約華的工具。這里既表現(xiàn)了贊可夫 的教學(xué)機(jī)智，更表現(xiàn)了他對數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識。既然孩子們已經(jīng)具備了認(rèn)識數(shù)學(xué)本質(zhì)的能力，我們?yōu)槭裁催€要按部就班地進(jìn)行教學(xué)呢 ?如果我們忽視學(xué)生的發(fā)展水平，忽視學(xué)生發(fā)展的潛力，就等于是犯罪。但出乎意料的是一開始一個同學(xué)就說： “ 我可以用 77—— 4的方法來計(jì)算。書中例舉了一個事例，蘇聯(lián)著名教育學(xué)家贊可夫有一次舉行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的公開課，教學(xué)的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從連加向乘法的過渡?？鋸堃稽c(diǎn)說，數(shù)學(xué)有時(shí)就是 “ 無中生有 ” 。數(shù)學(xué)中最基本的有理數(shù)、無理數(shù)是人自己設(shè)定 的，幾何學(xué)上的最基本的點(diǎn)、線、面實(shí)際上是不存在的，它完全是一種抽象的概念，只不過為了幫助人們理解這種概念才做出有形的點(diǎn)、線、面來，就是最基本的 1+1=2也是人們設(shè)定的運(yùn)算法則之一，這一法則只有在十進(jìn)位制的系統(tǒng)中才有意義，在二進(jìn)位、八進(jìn)位系統(tǒng)中就毫無意義了。這本書闡述了：作為教師究竟應(yīng)該樹立哪些新的教育理論，轉(zhuǎn)換哪些舊觀念。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。讀完《教育風(fēng)暴》經(jīng)典名著以后，一定對《教育風(fēng)暴》這本書內(nèi)容有了新的感悟和看法吧，是時(shí)候?qū)懸黄督逃L(fēng)暴》名著讀書心得體會好好記錄一下了。下面是小編給大家?guī)淼摹督逃L(fēng)暴》名著讀書心得體會 5篇，希望大家喜歡！ 《教育風(fēng)暴》名著讀書心得體會精選篇 1 有人說：讀書足以移情，足以彩票，足以長才。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。 寒假中，我有幸拜讀了王宏甲先生編寫的《新教育風(fēng)暴》這本書。在教育模式、學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生根本性變革的今天，我們在轉(zhuǎn)換教育思想、更新教育觀念方面應(yīng)如何去做 ?在閱讀中給我啟發(fā)最深的是 “ 開發(fā)數(shù)學(xué)教育 ” 這一章，可能這與我任教的科目有關(guān)吧，書中闡述道：自然科學(xué)是對自然現(xiàn)象本身客觀規(guī)律的揭示，從這個意義上說，科學(xué)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)，而數(shù)學(xué)是人們?yōu)榻⒆匀缓蜕鐣F(xiàn)象的主人聯(lián)系，從這個意義上說，數(shù)學(xué)的本質(zhì)是發(fā)明，是主觀建構(gòu)。有時(shí)候，數(shù)學(xué)是通過 “ 無 ” 與 “ 無 ” 的 .運(yùn)算，算出 “ 有 ” 來。而這種無中生有是非常重要，甚至是數(shù)學(xué)的本質(zhì)。 他出了一道題目： 7+7+7+7+7+7+3=?贊可夫的意思是引導(dǎo)學(xué)生得出 76+3的方法。 ” 在《教學(xué)與發(fā)展》這本書中，贊可夫回憶到：當(dāng)我聽到這一方法的時(shí)候，我非常的激動，這個孩子非常了不起，她看到了一個不存在的 7，她發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的本質(zhì)。于是他推翻了自己準(zhǔn)備的教案，就從這個不存在的 7講起。當(dāng)然，我們這里不是嚴(yán)格討論數(shù)學(xué)的問題，而是想說明一個道理，人是數(shù)學(xué)的主人，數(shù)學(xué)教育的目的是使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)為我所用。數(shù)學(xué)本身是人為的，是開放的，是豐富多采的，一句話，數(shù)學(xué)是為人所用的，然
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1