【正文】 生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。 知道如何在運動中避免危險。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。 關(guān)于小學體育教師個人工作計劃精選篇 6 一、學情分析 x 年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。因此，要重視學生學法的研究 與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的 “ 學會 ” ，而且要研究學生的 “ 會學 ” 。廣播體操 六、教學措施 要改變只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的 指導。 投擲 鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。 五、教學內(nèi)容 跑 改進快速跑和 400 米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以 50 米、 400 米為主要教學內(nèi)容。 四、重點與難點 （ 1）重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。 （ 4）提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。 （ 2）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到 “ 健康第一、安全第一 ” 的目的。 二、教材分析 全學期教材內(nèi)容包括 （ 1）體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識； （ 2）運動技能； （ 3）身體健康； （ 4）心理健康。 關(guān)于小學體育教師個人工作計劃精選篇 5 一、學情分析 五年級的學生年齡，處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。 聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。 通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。 建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德， 四、教學措施 精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，發(fā)展個性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。 三、任務目標 使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規(guī)范。 關(guān)于小學體育教師個人工作計劃精選篇 4 一、 指導思想 全面貫徹教育方針與政策，以 “ 健康第一，全面發(fā)展 ” 為指導思想，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。 ② 掌握一定的體育基礎(chǔ)知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。 五、教學目的任務 目的：堅持 “ 健康第一 ” ，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益。 學生可以自主參加各自喜愛的項目，允許學生在 “ 安全第一，健康第一 ” 的前提下有所創(chuàng)新。我校有 3000 多名學生，但體育場地器材很有限，僅有 300 米環(huán)形跑道，其他運動輔助設(shè)施也很陳舊、落后，這就要求教師自己動手，因陋就簡，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的效果。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到 “ 健康第一、安全第一 ” 的目的。要求教師嚴格教學、精心組織，爭 取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中 ! 二、教材分析 全期教材內(nèi)容包括 (一 )、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識， (二 )、運動技能， (三 )、身體健康， (四 )、心理健康。 關(guān)于小學體育教師個人工作計劃精選篇 3 一、學情分析 六年級共有四個教學班。 一月份： 做好學生體育成績的評定工作。 聯(lián)合校工會，開展我校教職工趣味運動會，通過廣大教師的踴躍參與，促友誼、增健康。 十二月份： 規(guī)范體育課堂常規(guī)教學，嚴格落實課程計劃。 舉行第二輪體質(zhì)健康標準測試項目單項賽。 抓好足球、排球隊的業(yè)余訓練工作。 啟動冬季陽光體育長跑活動。 正常開展好業(yè)余足球訓練。 十月份： 規(guī)范體育課堂常規(guī)教學。 抓緊田徑運動隊的業(yè)余訓練，迎接九月下旬武進區(qū)中小學秋季 田徑運動會。同時確保學生的活動安全，盡量避免傷害事故的發(fā)生。開展圍繞體質(zhì)健康標準測試項目的單項比賽。抓好校田徑隊訓練，準備備戰(zhàn)九月底武進區(qū)中小學秋季田徑運動會。 。體育課必須以室外身體活動課為根本，努力提高課堂教學能力。 關(guān)于小學體育教師個人工作計劃精選篇 2 為貫徹《關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學生體質(zhì)健康 促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施（ 20__版）《義務教育體育與健康課程標準》，提高體育課堂教學質(zhì)量，全面提高學生身體健康標準，特制訂本學期我校體育工作計劃。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。第四，口令要清楚、洪亮、準確。 第三，講解要少而精。示范是體育教學的主要教學方法之一 ，通過示范能使學生建立正確的動作表象。 第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。 在開學初學校重點抓了隊列廣播操，因為學生剛?cè)雽W，對隊列廣播操比較陌生，如不及時抓緊學習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。 教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的 .課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意 講解示范、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平。使自己在教學中能更近一步。 認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹黨的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，積極參加市區(qū)的各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。下面小編帶來關(guān)于小學體育教師個人工作計劃，對于各位來說大有好處，一起看看吧。通過計劃，我們可以更好地評估工作的風險，提前制定應對策略。工作計劃能讓我們更好地了解自己的工作成果和績效，及時調(diào)整和改進。 關(guān)于小學體育教師個人工作計劃精選篇 1 加強學習新課標，提高課堂效率。把所學所看的滲透到平時的教學之中。 本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。 常抓隊列廣播操，提升廣播操質(zhì)量。因此，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。 第二，體育教師要正確運用示范。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。教師在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第五，糾正錯誤動作要及時。 發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。 一、工作目標 ，抓好教研組常規(guī)管理，認真開展好體育組教研活動 . 。體育教師要上好每一堂體育課，在課中利用體育學科的目標多指向性，全面提高學生各方面能力與素質(zhì)。做好校女子足球隊新一屆隊員的選拔，并做到 有組織、有計劃地開展訓練活動。 、廣播操等體育常規(guī)活動管理力度，做好體質(zhì)健康標準測試及上報工作。積極配合做好陽光體育長跑活動，開展好校冬季三項練習，鼓勵學生積極地投入到體育鍛煉中來。 二、階段工作具體計劃如下 (以月份為單位 )： 九月份： 制訂好各年級教學計劃，并進行教研組集體備課。 學習國家學生體質(zhì)健康標準（ 20__年修訂），設(shè)計圍繞體質(zhì)健康標準項目各班單項比賽方案。 做好學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計并按時上報。 舉行第一輪體質(zhì)健康標準測試項目單項賽。 十一月份： 繼續(xù)規(guī)范體育課堂常規(guī)教學，嚴格落實課程計劃。 重點關(guān)注學生大課間活動質(zhì)量，規(guī)范學生行進隊伍的整齊劃一。 籌備校冬季三項比賽。 抓好 “ 百日冬鍛 ” 活動，增強學生體質(zhì)、磨練學生意志。 開展冬季三項比賽。 做好各項體育臺帳資料的歸檔，以及體育器材的登記管理工作。各班又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。 三、教學資源開發(fā) 發(fā)展學校體育運動，增強學生體質(zhì)，提高學生的運動技術(shù)水平，需要有一定的活動場地和必需的體育器材。 四、教學措施 把學生按自愿報名報項的辦法分成若干組，各組在體育委員和小組長的組織下活動，教師指導。 注重對學生思想品德教育，不但抓學生和身體健康，更要抓學生的心理健康。 任務： ① 全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力。 ③ 對學生進行思想教育，陶冶學生美的情操，培養(yǎng)學生的文明行為，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體主義精神。 二、基本情況 本學期六年級面臨升學壓力，心理負擔較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響，所以體育與健康教學工作的任務繁重，必須高度重視，耐心、細致的指 導，注意心理上的疏導，合理安排課堂內(nèi)外的體育運動，使學生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。 使學生熟練掌握 50 米、 200 米、 800 米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。 進一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。 了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系 (身體健康狀況變化時的心理感受，理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系，通過體育活動等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì) )。 教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培 養(yǎng)。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。 加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要大。 教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。 三、教學目標 （ 1）使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。 （ 3）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。 （ 5）發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 （ 2）難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。 跳躍 掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。 基本體操 主要以 1 分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內(nèi)容。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互 動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范，學生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調(diào)動學生的積極性，不利于提高教學質(zhì)量。 在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。 隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信 心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。 二、教學目標 了解一些基本 動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)課程 目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。 三、教材分析 小學 x 年級體育教材以實踐教材為主。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 打造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。 根據(jù)