蘇教版四年級(jí)上冊(cè)霧凇教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁(yè)
2024-12-01 21:45本頁(yè)面
【正文】 初讀課文 ,整體感知。 （ 1）你看了有什么感受？（讓學(xué)生談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。讓生書(shū)空 “凇 ”。今天就讓我們一起去領(lǐng)略一下吉林霧凇的美景。 教學(xué)過(guò)程： （一） 導(dǎo)入新課，感受霧凇形象美。 有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，感受霧凇景觀之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。 《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 浦貝中心小學(xué) 徐曉東 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 學(xué)會(huì)本課 14個(gè)生字，其中綠色通道內(nèi)的五個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解吉林霧凇的奇異景象，感受霧凇的美。 導(dǎo)入： 同學(xué)們 我們知道 ，吉林霧凇同長(zhǎng)江三峽、云南石林、桂林山水并稱(chēng)為我國(guó)的四大自然景觀。 板書(shū)并 齊讀課題。 觀看霧凇景觀的 幻燈 片。） （ 2）你有什么問(wèn)題要問(wèn)？（霧凇是什么樣子的？霧凇是怎樣形成的？） 今天就讓我們一起從課文中尋找答案。
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