四年級上冊霧凇教學(xué)反思-展示頁
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 反思一 教學(xué)伊始，我出示了霧凇的相關(guān)視頻。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級上冊《霧凇》教學(xué)反思四年級上冊《霧凇》教學(xué)反思 課后思：一場課下來就總結(jié)思考，寫好課后一得或教學(xué)日記，這對新教師非常重要。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生我為大家編寫整理的關(guān)于四年級上冊《霧凇》教學(xué)反思，歡迎大家參考。學(xué)生一下子被霧凇的潔白晶瑩、銀光閃爍的畫面所感染，我適時地讓學(xué)生說說霧凇給你留下什么印象，學(xué)生愿意說，也愿意想，回答得流暢性、優(yōu)美性、條理性充分說明了霧凇已然成為學(xué)生的思維對象而有所感悟。課堂中，我讓學(xué)生思考吉林霧凇究竟神奇在哪里?其中有一位學(xué)生談到吉林霧淞在陽光照耀下銀光閃爍很神奇。教師繼續(xù)與他對話 是一棵樹的枝頭嗎?學(xué)生告訴我們不是，霜花綴滿了十里長堤。 課文第二自然段是全文的重點，交待了霧凇的形成過程，為了避免上成自
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