蘇教版科學(xué)五下折形狀表格式教案-展示頁(yè)
2024-12-01 21:36本頁(yè)面
【正文】 究的方法。 過(guò)程與方法： 能預(yù)測(cè)不同形狀的結(jié)構(gòu)哪種承受力大些。 課題 2 單元 《折形狀》 備課教師 姜雪峰 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 知道物體的形狀與承受力大小之間的關(guān)系。 了解形狀在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。 能開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究物體形狀與承受力大小之間的關(guān)系。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 欣賞自然界生物奇妙的形狀和結(jié)構(gòu)，感嘆它們帶給人們的啟示。 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)在解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題時(shí)能起到重要 作 用。 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同形狀的物體承受力大小不同。 教師準(zhǔn)備 ： 課件、雞蛋、一塊方形木板。 (1)請(qǐng)同學(xué)們欣賞大自然中各種形狀的生物。 (3)說(shuō)說(shuō)這樣的形狀有什么優(yōu)勢(shì)？ 小結(jié)：因?yàn)樽匀唤缰猩锼哂械男螤睿械钟L(fēng)雨，增加自身 承受力的優(yōu)勢(shì)，所以人們就根據(jù)它們的形狀建造了房屋、金字塔，制作了
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