高三語文教研組工作計劃5篇-展示頁
2024-09-02 12:53本頁面
【正文】 根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。高三語文教研組工作計劃 5 篇 普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 (The National College Entrance Examination)，簡稱 “ 高考 ” 。是中華人民共和國 (不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣省 )合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高考由教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級教育考試院命制試題。 高三語文教研組工作計劃 5 篇 (一 ) 一指導(dǎo)思想 堅持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù) 。以提高課堂教學(xué)實效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計劃抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實 。 ” 盡心盡責(zé)地搞好高三畢業(yè)班的語文教學(xué) (高考第一輪復(fù)習(xí) )工作。 二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容： 第一階段：梳理教材 利用一個月左右的時間，對一至六冊的相關(guān)內(nèi)容 ，按照現(xiàn)代文板塊、文言文板塊進(jìn)行梳理，兼以課內(nèi)背誦、課外閱讀為重點。 統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同努力，力求完成各項指標(biāo)。復(fù)習(xí)資料為《謀行天下》以及各個知識點的復(fù)習(xí)試卷。 一、 三、主要措施： 備課組每位教師獨立完成備課的同時，定時進(jìn)行集體備課，確保每周不少于一次，輔以分散、個別交流。 根據(jù)考綱的要求和各個班學(xué)生的實際，實施教學(xué)。 想方設(shè)法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 四、教學(xué)內(nèi)容及時間安排： 第 1 周：科組活動 第 2 周：備課組活動 制定學(xué)期計劃 第 3 周：第五、 六冊教材梳理 第 4 周：教材歸納、總結(jié) 月考 第 5 周：實詞、虛詞 第 6 周：成語 (熟語 ) 組織本組成員參加教學(xué)能手報名工作 第 8 周：病句 ，參加教學(xué)能手比賽及集體備課活動 第 9 周：月考及半期總結(jié) 第 11 周：語言簡明、連貫 科技文 第 12 周：語言得體 ，公開課集體備課 第 1 14 周： 文言實詞公開課集體備課集體備課 第 15 周：文言虛詞 月考公開課集體備課集體備課 第 16 周：文言特殊句式公開課集體備課集體備課 第 17 周：文言翻譯公開課集體備課集體備課 二、 第 18 19 周詩歌鑒賞公開課集體備課集體備課 三、 第 20 21 周論述類文章閱讀公開課集體備課集體備課，參加教研總結(jié)會 第 22 周： “ 一診 ” 復(fù)習(xí)應(yīng)考 學(xué)期總結(jié) 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。 高三語文教研組工作計劃 5 篇 (二 ) 一、明確指導(dǎo)思想 以 20xx 年江蘇高考說明為指向，順應(yīng)高考要求，依據(jù)教學(xué)大綱和考試說明，切實組織好高三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)安排，力爭高考語文取得 優(yōu)秀成績。爭取在 20xx 年的高考中取得理想的成績。 突出語文學(xué)科的工具性、人文性、基礎(chǔ)性，強(qiáng)化開放的語文學(xué)習(xí)觀念，以語文成績的大幅提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn) 。 三、向集體備課要質(zhì)量 高三復(fù)習(xí)具有知識容量大，信息密度高，思想方法多等特點。因此，有效的集體備課不僅需要教師要有扎實的業(yè)務(wù)水平，更需要教師有無私的精神、合作的態(tài)度、全局的觀念，否則最好的形式也只能流于形式。每周二進(jìn)行集體備課，探討近階段高三語文教學(xué)的教法學(xué)法，研究高考動態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設(shè)性的建議，備課組長作好集體備課記錄。各個考點負(fù)責(zé)主備任務(wù)的教師務(wù)必要提 前一周完成自己分到的任務(wù)。 四、時間、進(jìn)度安排 (一 )第一階段 時間： 20xx 年 3 月份至 20xx 年 5 月初。 具體安排： 7 大專題： (1)語言文字運用 (第 1
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