語文教研組教師工作計劃5篇-展示頁
2025-07-13 00:05本頁面
【正文】 。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。 三、加強課題研 究，注重學生素養(yǎng) 語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導應(yīng)用，培養(yǎng)學生的言語能力。備課至少有一節(jié)公開課，上一節(jié)公開課。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng) 。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學生的 學習方式 。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改進課堂教學、提高課堂教學效率。 緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。 堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài) 和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路 。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我將在理論學習方面需要做到以下幾點： 認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。 語文教研組教師工作計劃 1 本學期，語文教研活動將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。語文教研組教師工作計劃 5 篇 教研組，即學校內(nèi)研究教學問題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組，是學校與教師的研發(fā)機構(gòu)之一，下面是小編給大家整理的語文教研組教師工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家?，F(xiàn)將本學期工作做好如下安排： 一、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì) 新世紀的語文教學應(yīng)按照語文和語文學科的特點，適應(yīng)新世紀的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。要圍繞 減負 、 素質(zhì)教育 、 創(chuàng)新教育 等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學 內(nèi)功 ，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。 二、落實常規(guī)，改進教學，提高效率 抓課堂教學常規(guī)的落實。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式 。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學 。 加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。同時，將配合教務(wù)處、教研組勤聽課、備課、寫聽課筆記、勤于作業(yè)批改等多種方式，把常規(guī)工作落實。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如在班上開設(shè)語文書寫與寫作興趣小組 。 任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領(lǐng)域，即 生活 課堂 生活 。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐，讓同學們在實踐中提高語文素養(yǎng)。 四、加強交流，健康成長 切實進行集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。 語文教研組教師工作計劃 2 一、學生基本情況分析 我班現(xiàn)有學生 41 人，除個別學生學習有較大困難外，其他同學成績比較平均。從整體水平來看，學生受方言生活環(huán)境影響，語言感覺不佳，口頭和書面表達都有待提高。同時，有幾個學生常常不能按時完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散，學習效率低下，另外，某些學生雖然有課外閱讀的興趣，但還不夠豐富。教材對課文
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