【正文】 英語中去形成了所謂的 “ 汗式英語 ” 。每節(jié)課后還有課后小節(jié)，記錄了該節(jié)課的所得所失。本期做到超前備課 。新學(xué)期希望與家長、學(xué)生、學(xué)校一道努力，將各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。 隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。如歸納記憶法、情景記憶法、構(gòu)詞記憶法、日常生活記憶法等。 。 ，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)。堅(jiān)持抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的增加，平時(shí)少言寡語的學(xué)生也會產(chǎn)生濃厚的興趣，主動參與進(jìn)來一塊做學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)活動中，利用英語教學(xué)音像資源 圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、 CD、 VCD、 DVD 等多媒體軟件，還有體態(tài)語 手勢、動作、表情等來示范。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體， .短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量 ,加大每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。 六、教改思路： 引導(dǎo)學(xué)生積極的思維和情感活動，要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，充分發(fā)揮組織者和引導(dǎo)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。經(jīng)常閱讀教學(xué)方面的相關(guān)書籍，及時(shí)給頭腦充電。 ，樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。 、書寫、朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng)。 ，認(rèn)真?zhèn)湔n ，提高教師本人素質(zhì)，運(yùn)用各種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在聽、說、讀、認(rèn)等方面能全面發(fā)展。 “ 習(xí)得 ” 機(jī)會，給孩子們創(chuàng)設(shè) “ 習(xí)得 ” 的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能多地“ 習(xí)得 ” 英語。學(xué)習(xí)是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動的工程。 ，以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真作好每一次教學(xué)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高每一堂課的效率，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。明確學(xué)習(xí)是適應(yīng)時(shí)代的需要。 ，符合學(xué)生的興趣需求，使學(xué)生在生活化的課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。 ，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。 二、指導(dǎo)思想 貫徹 “ 天天有自信，日日在提高 ” 的理念，堅(jiān)持 以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)教學(xué)，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，為教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 教材分析 一年級下學(xué)期共包括六個(gè)單元，具體如下： Unit1Toys， Unit2Food， Unit3Drinks， Unit4Mybody，Unit5Sports， Let’slistenandsay ， Let’schant ，Let’ssing ， Let’slistenandnumber ， Let’slistenandmatch ， Let’slistenanddraw ，Let’stalkaboutthepictures ， Let’slisten. 等幾個(gè)部分。 在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào) 動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 節(jié)奏英語：將日常英語替換內(nèi)容編成 12 段朗朗上口的韻文，并配以節(jié)奏明快的背景音樂形成的獨(dú)特學(xué)習(xí)內(nèi)容。 歌曲童謠：包括歌曲和童謠兩大塊，其中有精心制作的傳統(tǒng)英文經(jīng)典歌曲，也有攀登英語獨(dú)創(chuàng)的童謠。 動畫英語：以《迪士尼神奇英語》 (上 )VCD 為基本學(xué)習(xí)材料。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)及書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，因此在本學(xué)期應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，調(diào)動他們的自主能動性、積極性，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。 二、學(xué)生情況分析： 我教四個(gè)班級，平均每班 69 人。有了計(jì)劃 ,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟 ,就可以協(xié)調(diào)大家的行動 ,增強(qiáng)工作的主動性 ,減少盲目性 ,使工作有條不紊地進(jìn)行。下面是小編為大家整理的關(guān)于英語教師教學(xué)工作計(jì)劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 英語教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。他們的年齡多為 6 周歲，具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng) 造能力。 四、教材分析： 本書共由五部分構(gòu)成： 日常英語：與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的情景對話，共 12 個(gè)話題，每個(gè)話題包括 24 句情景對話。共 6 張 VCD， 12 課，每課 4 個(gè)小節(jié)，由學(xué)生熟悉和喜歡的迪士尼動畫片片段組合而成。 日常英語替換內(nèi)容：以日常英語重點(diǎn)句型為主線，結(jié)合歌曲童謠 和動畫英語中高頻出現(xiàn)的詞匯進(jìn)行的開放性交替。 五、教學(xué)措施： 考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點(diǎn)，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。 六、教學(xué)進(jìn)度安排表： 1 周預(yù)學(xué)習(xí) 23 周 unit1unit 45 周 unit3unit4 67 周 unit5unit6 89 周 unit7unit8 1011 周中期展示 1213 周 unit9unit10 1415 周 unit11unit12 1617 周 unit13unit14 18 周學(xué)期展示 英語教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 2 一、教學(xué)基本情況分析： 學(xué)生分析： 一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。重要包括一些對話，日常交際用語，再加上一些相對比較簡單的指令性語言、單詞，其中也穿插一些寓教于樂式的小游戲等。 三、教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運(yùn)用。 、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興 四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重 點(diǎn)： ，能讀懂簡單的小故事，會唱課本上出現(xiàn)的歌曲和歌謠。 教學(xué)難點(diǎn)： 、享受生活學(xué)習(xí)的快樂。 五、教學(xué)措施 。在引入課中教師要盡量豐富生動地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。 ，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。要相信學(xué)生，肯定他們是一定能不斷成功的。 ，注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋長興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。 ，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語，創(chuàng)設(shè)更好的語言環(huán)境。不求速度，但求精、準(zhǔn)。 、探討一些優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。 ，經(jīng) 常反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式、方法，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的能力。 七、教研課題：如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 英語教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 3 ，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 研教材，改進(jìn)教法，堅(jiān)持集體備課。 。把各種各樣的人物、情景和實(shí)地表演等結(jié)合起來，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語并不是件苦差事，潛移默