青島版科學(xué)六下鉆木取火課件1-展示頁

【摘要】青島出版社六年級(jí)下冊(cè)7鉆木取火：______、______、______、______、______、______、______、______等2.（）能和（）能統(tǒng)稱機(jī)械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，單擺在擺動(dòng)的過程中，是（）能和（）能在互相轉(zhuǎn)化，當(dāng)單擺擺動(dòng)到最低點(diǎn)

2024-12-18 00:11

鉆木取火ppt課件-展示頁

【摘要】青島出版社六年級(jí)下冊(cè)鉆木取火孫原斌諸城市枳溝鎮(zhèn)枳溝小學(xué)（）能和（）能統(tǒng)稱機(jī)械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，單擺在擺動(dòng)的過程中，是（）能和（）能在互相轉(zhuǎn)化，當(dāng)單擺擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，（）能最大，（）能最??；當(dāng)單擺擺動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，（）能最小，（）能最大。課前檢測(cè)

2025-01-24 15:44

20xx春青島版五四制科學(xué)五下第12課鉆木取火word教案-展示頁

【摘要】課題：12、《鉆木取火》備課時(shí)間：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、通過摩擦生熱的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納概括能力。2、使學(xué)生意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。3、知道鉆木取火運(yùn)用的是摩擦生熱的道理，了解人類用火的歷史。教學(xué)重難

2024-12-10 09:23

20xx春青島版五四制科學(xué)五下第12課鉆木取火4-展示頁

【摘要】課題：_______鉆木取火2最早的原始人，還不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實(shí)還不算，就是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃了。后來，才發(fā)明了用火?；鸬默F(xiàn)象，自然界早就有了，火山爆發(fā)，有火；打雷閃電的時(shí)候，樹林里也會(huì)起火?？墒窃既碎_始看到火，不會(huì)利用，反而怕得要命。后來偶爾撿到被火燒死的野獸，拿

2024-12-23 04:22

20xx春青島版五四制科學(xué)五下第12課鉆木取火ppt課件1-展示頁

【摘要】同學(xué)們，你們知道古代人是怎么用火的嗎？你知道在人類知道用火之前是怎樣吃飯的嗎？人類開始利用火，有什么重大意義？火是人類最早利用的自然力，火的使用宣告了人類茹毛飲血?dú)v史的結(jié)束，是人類在文明的征途上邁進(jìn)的一大步。木頭本身沒有火種，火是從哪里來的呢？鉆木取火兩塊木頭互相摩擦，產(chǎn)生了熱量，產(chǎn)生的熱量來不及擴(kuò)散到空氣中，越積越多，溫度逐漸

2024-11-29 18:24

青島版科學(xué)六下細(xì)胞word教案-展示頁

【摘要】第一單元人的一生1.細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。課前準(zhǔn)備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。（教學(xué)過程一導(dǎo)入新課談話：在自然課中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多自然事物。其中哪些是有生命的？植物

2024-12-17 07:18

青島版科學(xué)六下探索宇宙教案-展示頁

【摘要】18探索宇宙教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)查閱、整理從書刊及其他信息途徑獲得的關(guān)于宇宙、探測(cè)工具、航天大事記的資料；能用自己擅長的方式表達(dá)研究結(jié)果。2．樂于合作與交流；認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類與社會(huì)的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。3．了解人類對(duì)宇宙的探索歷史，知道一些重要的探測(cè)宇宙的工具，了解到人類探索宇宙的過程和所付出的艱辛，關(guān)注我國

2024-12-01 20:42

青島版科學(xué)六下地球的面紗教案-展示頁

【摘要】12地球的面紗教學(xué)目標(biāo)1會(huì)查閱書刊及其他信息源，經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過程；能從“這是什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問題，并能選擇適合自己探究的問題。2愿意合作交流；樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；意識(shí)到人與自然要和諧相處。3認(rèn)識(shí)大氣層對(duì)及地球的意義；了解人類活動(dòng)對(duì)大氣層產(chǎn)生的不良影響，意識(shí)到保護(hù)大氣層的重要性。

2024-12-01 19:37

青島版科學(xué)六下小帆船課時(shí)教案-展示頁

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級(jí)6學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級(jí)備課時(shí)間2021年月日課題15小帆船授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生能從“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)身邊的自然現(xiàn)象提出問題，并對(duì)所提出的問題進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)。

2024-12-17 07:19

青島版科學(xué)六下細(xì)胞教案設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】（青島版）六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元人的一生1.細(xì)胞目的要求1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。（有條件的學(xué)校，可以教給學(xué)生用顯微鏡觀察微小物體的方法。）課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1．掛圖或投影片——洋蔥表皮細(xì)胞、其他植物的細(xì)胞、

2024-12-17 02:02

青島版科學(xué)六下我從哪里來教案-展示頁

【摘要】第二課我從哪里來教材簡析：“我從哪里來”這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題，但他們對(duì)生命起源的知識(shí)又了解的少，而且對(duì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育也僅僅只是有簡單的初步的感性認(rèn)識(shí)，又許多問題想要解決，“我從哪里來”就是學(xué)生常問道的一個(gè)問題。這節(jié)課就是要通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解簡單的生命科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生初步了解胎兒在母體中的生長過程，通過實(shí)際體驗(yàn)，感悟媽媽孕育自己的

2024-12-01 23:33

青島版科學(xué)六下太陽家族教案設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《太陽家族》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、能運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題作假設(shè)性解釋；能根據(jù)相關(guān)信息制作簡易的科學(xué)模型——太陽家族模型；會(huì)查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料；能用適當(dāng)?shù)姆绞浇涣餍畔?、展示研究過程和結(jié)果。2、喜歡大膽想象；樂于探究與發(fā)現(xiàn)其中奧秘的欲望；能關(guān)注科技的發(fā)展，體會(huì)到人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是在不斷完善中的。3、能通過閱讀、觀察、

2024-12-17 07:19

青島版科學(xué)六下風(fēng)從哪里來教案-展示頁

【摘要】13、風(fēng)從哪里來教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：能從“這是什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)自然界中的風(fēng)提出問題，并能選擇適合自己探究的問題；能對(duì)提出的有關(guān)風(fēng)的問題進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)風(fēng)的成因做假設(shè)性解釋提出探究活動(dòng)的大致思路，并能用簡單的器材做簡單的風(fēng)成因模擬實(shí)驗(yàn)。2、科學(xué)知識(shí)：理解自然界中風(fēng)的成因。3、情感態(tài)

2024-12-17 07:18

青島版科學(xué)六下未來家園教案設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】（青島版）六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元探索宇宙未來家園一、教學(xué)目標(biāo)：，懂得地球是人類唯一的家園。，尊重他人意見，樂于合作與交流。，做出解釋與結(jié)論。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道人類生存的必要條件，懂得地球是人類唯一的家園的道理。三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)四、教學(xué)方法：講授法，討論法五、教學(xué)過程：

2024-12-17 07:19

青島版科學(xué)六下降落傘備課教案-展示頁

【摘要】《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)降落傘的原理，并設(shè)計(jì)制作降落傘。能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手的能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試。情感目標(biāo)：欣賞各種形式的降落傘，進(jìn)行生活美與藝術(shù)美的審美教育。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)制作降落傘，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-01 20:41

青島版科學(xué)六下鉆木取火教案(完整版)

青島版科學(xué)六下鉆木取火教案(更新版)

青島版科學(xué)六下鉆木取火教案(專業(yè)版)

青島版科學(xué)六下鉆木取火教案(留存版)