【摘要】六年級科學(xué)15、《小帆船》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、實驗探究風(fēng)對帆船的意義；認(rèn)識風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。2、通過觀察實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗操作能力。3、教育學(xué)生熱愛大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識。二、教學(xué)重難點：理解風(fēng)與帆、風(fēng)與生活的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備有關(guān)風(fēng)人們生活關(guān)系的資料。
2024-12-01 23:33
【摘要】第二十三課未來家園教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生能在已有知識、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論；能選擇自己擅長的方式表述研究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評議；知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)；能綜合運用所學(xué)知識，設(shè)計創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能夠保持和發(fā)展想要了解世
2024-12-01 23:32
【摘要】制作人：馬悅地球的未來什么樣美國亞利桑納州弗拉格斯塔夫地質(zhì)勘探局的行星科學(xué)家們建立了一個“未來地球氣候和地質(zhì)”模型，通過這個模型，人們可以感知數(shù)億年后的地球。他們的觀點融會了地質(zhì)學(xué)、海洋學(xué)、大氣科學(xué)、天文學(xué)和其他學(xué)科的最新證據(jù)。科學(xué)家們認(rèn)為：有兩個重要的變數(shù)主宰著地球和生命形態(tài)。其中一個是溫室效應(yīng)中的二氧化碳，它能影響全球氣溫；另
2024-12-18 00:20
【摘要】太空探索第二次世界大戰(zhàn)之后，在V-2的基礎(chǔ)上，以美、蘇為主研制的火箭武器得到迅速發(fā)展。通過各種型號導(dǎo)彈的研制，人類已經(jīng)初步掌握了進(jìn)入空間的基本技能。1957年10月4日，蘇聯(lián)成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，從而開創(chuàng)人類的航天新紀(jì)元；1961年4月12日，蘇聯(lián)成功地發(fā)射了第一艘“東方號”載人飛船，尤里·加加林成為人類第一位航天
2024-12-16 20:53
【摘要】12地球的面紗教學(xué)目標(biāo)1愿意合作交流；樂于用學(xué)到的知識改善生活；意識到人與自然要和諧相處。2認(rèn)識大氣層對及地球的意義；了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響，意識到保護(hù)大氣層的重要性。教學(xué)重點認(rèn)識大氣層對地球的保護(hù)意義；了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響。課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)大氣層知識的圖片、文字資料。教學(xué)過程
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1應(yīng)知：初步了解適合紋樣，學(xué)習(xí)設(shè)計和繪制適合紋樣的基本方法，簡單了解降落傘的原理和用途。2通過學(xué)習(xí)制作降落傘，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)重點、難點重點：學(xué)習(xí)設(shè)計繪制適合紋樣，了解降落傘的基本原理和用途。教師：“六一”兒童節(jié)過去已經(jīng)天了，可是從同學(xué)們的臉上可以看出，同學(xué)們依然還沉寂在節(jié)日的喜悅之中，今天老師為同學(xué)
2024-12-16 23:50
【摘要】《人的一生》課題：《人的一生》課型：新授課時：一課時教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·科學(xué)》（青島版）五年級下冊第一單元第二課。教學(xué)目標(biāo)1、會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形、統(tǒng)計等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)；能選這自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2、喜歡大膽想象；尊重證據(jù)，愿意合作交
2024-12-17 02:02
【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教案讓身體熱起來教學(xué)目標(biāo)：。。教學(xué)重點：身體發(fā)熱的方式有那些。教學(xué)難點：人體能量的吸收和消耗。教學(xué)用具：相關(guān)的圖片資料和視頻資料教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課觀看幾種人體發(fā)熱的圖片：火鍋、烤火爐、運動（參考問題：這些熱是從哪里來的？）二、讓我們身體熱起來，我
【摘要】我的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程教案設(shè)計一、編寫依據(jù)及目的經(jīng)過了四年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生一定會有很多收獲，需要去整理、去分析、去回顧；一定會有很多感慨，需要去回味、去交流、去感悟；一定會有很多感興趣的科學(xué)話題，需要去交流、去分享、去探討；一定會有很多問題，需要去思考、去探索、去揭示。隨著學(xué)生知識經(jīng)驗的提升，生活經(jīng)驗的豐富，學(xué)生的這種愿望會愈來愈強(qiáng)烈。為滿足學(xué)生的這種欲望，
2024-12-17 07:19
【摘要】蘇教版六年級科學(xué)下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：。。科學(xué)知識：。。情感態(tài)度與價值觀：。，開發(fā)新能源。課時安排：2課時教學(xué)過程：教學(xué)過程教學(xué)改進(jìn)一、導(dǎo)入出示P47的圖片。師問：請
2024-12-17 09:51
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】科學(xué)六年級下冊第四單元第二課。【教材分析】本課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生研究蜜蜂、螞蟻是如何將信息傳遞給其他同伴的，了解其他生物不同形式的信息傳遞方式，讓學(xué)生初步了解除了人類之外的各種生物群體的生存、生活及傳遞信息的方式，初步知道外界的不同信息對動植物群體可以產(chǎn)生的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生對生物行為和習(xí)性的研究興趣，使學(xué)生能夠堅持參與中長期的科學(xué)
【摘要】第一單元人的一生1.細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。課前準(zhǔn)備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。（教學(xué)過程一導(dǎo)入新課談話：在自然課中，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多自然事物。其中哪些是有生命的？植物
2024-12-17 07:18
【摘要】18探索宇宙教學(xué)目標(biāo)：1．會查閱、整理從書刊及其他信息途徑獲得的關(guān)于宇宙、探測工具、航天大事記的資料；能用自己擅長的方式表達(dá)研究結(jié)果。2．樂于合作與交流；認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的；意識到科學(xué)技術(shù)對人類與社會的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。3．了解人類對宇宙的探索歷史，知道一些重要的探測宇宙的工具，了解到人類探索宇宙的過程和所付出的艱辛，關(guān)注我國
2024-12-01 20:42
【摘要】1.《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計教材簡析：在學(xué)生的眼里，身邊的小動物在一天天長大，周圍的小樹在一天天長高，自己的身體也在不斷生長變化，這些現(xiàn)象對于學(xué)生來說往往是一個個難解的謎。本課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細(xì)胞，了解細(xì)胞的作用，從而使學(xué)生認(rèn)識到細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物的生長、發(fā)育、衰老、死亡都與細(xì)胞息息相關(guān)。課型：觀察分析課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：
2024-12-01 20:41
【摘要】12地球的面紗教學(xué)目標(biāo)1會查閱書刊及其他信息源，經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過程；能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，并能選擇適合自己探究的問題。2愿意合作交流；樂于用學(xué)到的知識改善生活；意識到人與自然要和諧相處。3認(rèn)識大氣層對及地球的意義；了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響，意識到保護(hù)大氣層的重要性。
2024-12-01 19:37
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