【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù),并進(jìn)行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電要求,并說出
2024-12-21 05:13
【摘要】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):、什么是絕緣體。,檢測常見物體的導(dǎo)電性能。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)::認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體和絕緣體。:認(rèn)識(shí)人體、水也是導(dǎo)體?!半娐窓z驗(yàn)器”動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體,叫做導(dǎo)體。像
2024-12-25 18:45
【摘要】導(dǎo)體與絕緣體為什么導(dǎo)線的內(nèi)芯都是用金屬線做成的?為什么導(dǎo)線外皮要包一層塑料皮或橡膠呢?探究容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。金屬、人體、鹽水、大地……木頭、塑料、橡膠、棉線、陶瓷、玻璃、等非金屬……油探究
2024-08-02 22:33
【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù),并進(jìn)行分類和記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流。科學(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料
【摘要】說課稿長沙市雨花區(qū)育新小學(xué)李昂教科版《科學(xué)》第四冊第5課教科版《科學(xué)》第四冊“導(dǎo)體與絕緣體”說課稿教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)并使用電路檢測器檢測身邊常見物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念,知道常見物體中哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體。3、通過對特殊導(dǎo)體(如人體、大地、不純凈的水、打濕的
2024-10-27 14:05
【摘要】《導(dǎo)體和絕緣體》說課稿說課教師:一、教材分析:《導(dǎo)體和絕緣體》是蘇教版科學(xué)五年級(jí)(上)冊的內(nèi)容,是第三單元第二課。第三單元《電和磁》密切聯(lián)系生活,生活中用到電與磁的知識(shí)很多,而本單元第二課《導(dǎo)體和絕緣體》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了第一課簡電路的基礎(chǔ)上,然后讓學(xué)生將各種物體放到電路中去檢驗(yàn)其導(dǎo)電性能,從而認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體,這是本節(jié)課的主要內(nèi)容,然后教材進(jìn)一步讓學(xué)生檢驗(yàn)鹽水的導(dǎo)電性能,用驗(yàn)電球檢
2025-05-18 22:11
【摘要】教科版?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?四年級(jí)下冊第一單元第五節(jié),導(dǎo)體與絕緣體,,第一頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)四十一分。,橡皮,鐵片,塑料,陶瓷,橡膠,粉筆,木棒,硬幣,鋁片,回形針,銅絲,鐵釘,泡沫,玻...
2024-10-20 21:34
【摘要】《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì) 《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容: 教育科學(xué)出版社《科學(xué)》四年級(jí)下冊第一單元《電》的第五課《導(dǎo)體和絕緣體》第一課時(shí)。 教材、學(xué)情分析: 本節(jié)課的...
2024-12-03 03:03
【摘要】教科版《科學(xué)》四年級(jí)下冊第一單元《導(dǎo)體與絕緣體》課前準(zhǔn)備:ppt課件檢測表分組實(shí)驗(yàn)材料包(電池盒、電池、導(dǎo)線、15種檢測材料)一、教材分析:《導(dǎo)體與絕緣體》是教育科學(xué)出版社《科學(xué)》四年級(jí)下冊第一單元的一篇課文,它是研究物體導(dǎo)電性能的一篇探究課文,其教學(xué)內(nèi)容分2個(gè)部分。第一部分:檢測區(qū)分物體是導(dǎo)體還是絕緣體;第二部分:教室電器設(shè)備的絕緣材料和安全用電事項(xiàng)。根據(jù)科學(xué)課程標(biāo),我
2025-05-11 22:48
【摘要】《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)目標(biāo)::通過引導(dǎo)學(xué)生自行探究,初步學(xué)會(huì)判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體,哪些物體是絕緣體,并構(gòu)建適合兒童理解的導(dǎo)體和絕緣體的基本概念。:經(jīng)歷檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電的過程,能依據(jù)檢測一塊橡皮的“科學(xué)規(guī)范”計(jì)劃去檢測更多的物體,能對所收集的信息進(jìn)行整理與分析,并提出問題。
2024-12-24 22:26
2024-12-25 17:48
【摘要】導(dǎo)體與絕緣體說課稿這節(jié)課是四年級(jí)下冊第一單元《電》的第五課《導(dǎo)體與絕緣體》。一、本課教材分析:本單元前四課的學(xué)習(xí),學(xué)生連接了簡單電路,尋找電路故障,學(xué)會(huì)使用簡單的電路檢測器,這些對本課認(rèn)識(shí)導(dǎo)體與絕緣體作的鋪墊。本課通過實(shí)驗(yàn)探究讓學(xué)生初步區(qū)分導(dǎo)體與絕緣體,則是為后一課開關(guān)的認(rèn)識(shí)和制作作鋪墊。通過對本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生對日常生活中家用電器中導(dǎo)體與絕緣體的認(rèn)識(shí),同
2024-12-02 00:50
【摘要】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)目標(biāo);“電路檢測器”檢測物質(zhì)的導(dǎo)電生;;;;。教學(xué)準(zhǔn)備部分待檢物質(zhì)(約十種);制作電路檢測器的元件(導(dǎo)線三根、燈座一個(gè)、電池一節(jié)、電池盒一個(gè));檢測記錄表一份;實(shí)驗(yàn)小組分組(分十六小組)。教學(xué)過程一、情境引入現(xiàn)在老師給同學(xué)們講個(gè)故事,請同學(xué)們認(rèn)真聽,故事講完后請同學(xué)們說說這
【摘要】導(dǎo)體與絕緣體教學(xué)目標(biāo):、檢測與記錄等活動(dòng)過程,對所收集的信息進(jìn)行整理與分析,提出問題。,認(rèn)真細(xì)致的探究習(xí)慣和安全用電意識(shí)。,哪些物體是絕緣體。教學(xué)重點(diǎn):檢測區(qū)分25種物體是導(dǎo)體還是絕緣體教學(xué)難點(diǎn):教室電器設(shè)備的絕緣體材料和安全用電事項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生:每組一套材料,包括電路檢測器,科學(xué)記錄表及實(shí)驗(yàn)盒、
2024-12-23 10:54
【摘要】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):。,培養(yǎng)他們解決問題的能力。,培養(yǎng)他們注重實(shí)是,尊重他人意見,敢于提出不同見解,樂于合作與交流的精神。二、課時(shí)安排:一課時(shí)三、課前準(zhǔn)備::每組準(zhǔn)備一個(gè)帶有故障的串聯(lián)電路(1個(gè)壞的小燈泡、1根沒有剝絕緣皮的電線,1節(jié)廢電池),制作電路檢測器的材料(電線若干根、電池盒