【正文】 汽車(chē)撞人，人會(huì)受傷、甚至?xí)劳觥? 知道過(guò)馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。 六、延伸活動(dòng)： 發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》，要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西 出外與家人走散了，要懂得打電話 110 報(bào)警，不要跟陌生人走等。 過(guò)春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。 不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。 寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢 ?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。 教師引導(dǎo)幼兒： 寒假里你們想做些什么事情呢 ? 幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。 教師總結(jié)寒假 的含義。知道為什么嗎 ?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。小朋友不能動(dòng)開(kāi)水 ??) 二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣。馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全 。在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好 。不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷 ??) 除了家中的 `危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些 ?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔 倒 ?！逗侔踩R(shí)調(diào)查表》 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話與討論： 教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí)，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰?，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些 ?(激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到 。 不做 “ 禁止 ” 的事。 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 春節(jié)期間安全教育教案（篇 3） 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。 逃生演習(xí) 老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。 E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 B：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 濕毛巾、毛巾被等。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。 春節(jié)期間安全教育教案（篇 2） 活動(dòng)目的： 向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 設(shè)立安全角，幼兒和家長(zhǎng)共同搜集更多的放鞭炮時(shí)的注意事項(xiàng)并貼在安全角中。 (也可請(qǐng)一位小朋友做點(diǎn)炮人 ) 活動(dòng)建議 活動(dòng)延伸： 美麗的煙花我來(lái)畫(huà)。今天老師帶你們玩一個(gè)放鞭炮的游戲，你們?cè)敢鈫?? 幼兒拉成圓圈，教師站中央，一起說(shuō)兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍 !老師做點(diǎn)燃炮竹狀，幼兒同時(shí)發(fā)出 “ 呲 ?? 咚 ” 的聲音然后蹲下。 四、游戲：放鞭炮。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。 三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒了解不注意安全的危害。 教師提問(wèn)：圖中兩個(gè)小朋友在干什么 ?他們這樣做安全嗎 ? 幼兒討論：為什么這樣做不安全 ?應(yīng)該怎樣做 ? 教師指導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，幼兒了解如何安全放爆竹。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師談話導(dǎo)入，引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn) 教師：小朋友，過(guò)新年時(shí)你有沒(méi)有放鞭炮 ?你喜歡放鞭炮嗎 ?為什么 ? 2 教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過(guò)年時(shí)放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎 ? 二、教師出示幼兒用書(shū)，指導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鞭炮炸傷事故照片 3 張。春節(jié)安全教案可以幫助教師和家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子合理安排節(jié)日生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。下面是小編為大家?guī)?lái)的春節(jié)期間安全教育教案（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 春節(jié)期間安全教育教案（篇 1） 活動(dòng)目標(biāo)： 知道燃放煙花炮竹有危險(xiǎn)性，了解安全放炮的常識(shí) 具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。 幼兒用書(shū)。 幼兒看幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒討論書(shū)中不安全因素。 教師：小朋友剛才說(shuō)了很多放炮時(shí)的注意事項(xiàng)，我們一起來(lái)看看書(shū)上的小朋友做的 .對(duì)嗎 ?為什么要這樣做 ?(幼兒用書(shū) p2) 教師提問(wèn)：在什么樣的地點(diǎn)燃放炮竹比較安 全 ?所有的炮竹都適合小朋友們?nèi)挤艈?? 教師小結(jié)：放鞭炮時(shí)首先要選擇空曠的場(chǎng)地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處，并保護(hù)好自己的耳朵。 教師：有些小朋友，在燃放炮竹的時(shí)候，發(fā)生了一些很悲慘的事故，我們一起來(lái)看一下，說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情 ? 2 教師：小朋友的手怎么了 ?為什么會(huì)受傷 ?自己去點(diǎn)燃炮竹會(huì)怎樣 ?如果爸爸點(diǎn)燃后炮竹沒(méi)有響，應(yīng)該怎么辦 ? 教師小結(jié)：小朋友，放 鞭炮時(shí)要選擇空曠的場(chǎng)地，不能在人員密集的地方。燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處，并保護(hù)好自己的耳朵。 教師：小朋友，放鞭炮很危險(xiǎn)，我們盡量不去做。老師抓蹲下晚幼兒。 請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作繪畫(huà) “ 美麗的煙花 ” ，并展示在教室或者幼兒作品欄中。 家園共育： 煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。 一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)過(guò) 程： 組織幼兒討論： (1)發(fā)生火災(zāi)的 .原因有哪些 ?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等 ) (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生 ? (3)如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救 ? A：如果所在房間有電話，趕快打 119 報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。 C：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的 `衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。 D：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。 F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。 教學(xué)反思： 作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。 大膽說(shuō)出自己的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片、錄像帶。小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷 。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友 。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒 ?? 小朋友不能在馬路上玩 。在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走 。 教師： 小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。 幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。 三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。 四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。不吃生冷不干凈的東西。 冬天的天氣寒冷，不要到戶(hù)外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走。 五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。 春節(jié)期間安全教育教案（篇 4） 預(yù)設(shè)目標(biāo) 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停， 綠燈行的道理。 樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 多媒體課件。 預(yù)設(shè)過(guò)程 (一 )設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。 師：原來(lái)小猴一個(gè)小朋友去過(guò)馬路，沒(méi)有走斑馬線，才發(fā)生了車(chē)禍。 (出示斑馬線 )這是什么 ?斑馬線有什么作用 ? 小結(jié)：斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫 人行道 。 (2)認(rèn)識(shí)紅綠燈。 (二 )安全過(guò)馬路的方法 看一看人們過(guò)馬路的情景圖片師： 剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用嗎 ?讓我們一起去看看吧 !(出示不正確過(guò)馬路的圖片 )教師提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰(shuí) ?他們?cè)诟墒裁??你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎 ?會(huì)發(fā)生什么事 ?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。 播放動(dòng)畫(huà) 我會(huì)過(guò)馬路，再一次鞏固過(guò)馬路知識(shí)。教師出示有關(guān)過(guò)馬路圖片，讓幼兒快速搶答，說(shuō)說(shuō)哪些過(guò)馬路的做法是正確的 ?哪些是錯(cuò)誤的 ?以又快又對(duì)的一組為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)笑臉你真棒 ! (四 )呼應(yīng)身邊人遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒 !老師希望小朋友把這個(gè)過(guò)馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過(guò)馬路的，要大人相伴。我