【正文】 固過(guò)馬路知識(shí)。 (二 )安全過(guò)馬路的方法 看一看人們過(guò)馬路的情景圖片師： 剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用嗎 ?讓我們一起去看看吧 !(出示不正確過(guò)馬路的圖片 )教師提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰(shuí) ?他們?cè)诟墒裁??你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎 ?會(huì)發(fā)生什么事 ?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。 (出示斑馬線 )這是什么 ?斑馬線有什么作用 ? 小結(jié)：斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫 人行道 。 預(yù)設(shè)過(guò)程 (一 )設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。 樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。 冬天的天氣寒冷，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。 四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。 三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。 教師： 小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒 ?? 小朋友不能在馬路上玩 。小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷 。 大膽說(shuō)出自己的理解。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。 F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。 C：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的 `衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 家園共育： 煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。老師抓蹲下晚幼兒。燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處，并保護(hù)好自己的耳朵。 教師：小朋友剛才說(shuō)了很多放炮時(shí)的注意事項(xiàng)，我們一起來(lái)看看書(shū)上的小朋友做的 .對(duì)嗎 ?為什么要這樣做 ?(幼兒用書(shū) p2) 教師提問(wèn)：在什么樣的地點(diǎn)燃放炮竹比較安 全 ?所有的炮竹都適合小朋友們?nèi)挤艈?? 教師小結(jié)：放鞭炮時(shí)首先要選擇空曠的場(chǎng)地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處，并保護(hù)好自己的耳朵。 幼兒用書(shū)。春節(jié)安全教案可以幫助教師和家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子合理安排節(jié)日生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師談話導(dǎo)入，引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn) 教師：小朋友，過(guò)新年時(shí)你有沒(méi)有放鞭炮 ?你喜歡放鞭炮嗎 ?為什么 ? 2 教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過(guò)年時(shí)放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎 ? 二、教師出示幼兒用書(shū)，指導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識(shí)。 三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒了解不注意安全的危害。 四、游戲：放鞭炮。 (也可請(qǐng)一位小朋友做點(diǎn)炮人 ) 活動(dòng)建議 活動(dòng)延伸： 美麗的煙花我來(lái)畫(huà)。 春節(jié)期間安全教育教案（篇 2） 活動(dòng)目的： 向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 濕毛巾、毛巾被等。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 逃生演習(xí) 老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。 春節(jié)期間安全教育教案（篇 3） 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 不做 “ 禁止 ” 的事。不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷 ??) 除了家中的 `危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些 ?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔 倒 。馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全 。知道為什么嗎 ?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。 教師引導(dǎo)幼兒： 寒假里你們想做些什么事情呢 ? 幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。 寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。 過(guò)春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。 六、延伸活動(dòng)： 發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》，要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒知道汽車(chē)撞人，人會(huì)受傷、甚至?xí)劳觥? 師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情 ?為什么會(huì)被車(chē)撞呢 ?小朋友可以自己一個(gè)人過(guò)馬路嗎 ?(幼兒討論 ) 認(rèn)識(shí) 斑馬線 和 紅綠燈 。當(dāng)我們需要過(guò)馬路時(shí)就要走斑馬線，這樣我們就更安全。 說(shuō)一說(shuō)過(guò)馬路的正確做法師： 那你覺(jué)得應(yīng)該怎么過(guò)馬路，才不會(huì)發(fā)生這樣的事 ?(出示正確過(guò)馬路的圖片 ) 小結(jié)：在過(guò)馬路的時(shí)候，小孩子要和大人陪伴。 (三 )游戲 看圖片說(shuō)對(duì)錯(cuò)交代玩法：幼兒分成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)。 (1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在 馬路 的各個(gè)角落。 (重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面 )你為什么會(huì)得了罰單 ?你違反了什么交通規(guī)則 ? (5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。 重難點(diǎn)分析： 掌握一些和陌生人相處的方法。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入部分 《沙沙和陌生人》： 變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō) ? 情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)： 我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。 。 。 下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。 。幼兒期的孩子們安全意識(shí)薄弱，安全防護(hù)能力較差，教給幼兒如何正確的進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù)。 能力目標(biāo)：在遇見(jiàn)公共突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。 教法學(xué)法 教法：激趣法、媒體演示法、提問(wèn)啟發(fā)法、游戲法。幼兒操作卡片若干 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)流程分為四個(gè)環(huán)節(jié)：聽(tīng)覺(jué)刺激，激發(fā)興趣，引出主題 —— 觀看動(dòng)畫(huà)，引發(fā)思考，突出重點(diǎn) —— 辨別判斷，積累拓展，突破難點(diǎn) —— 以大帶小，宣傳實(shí)踐，升華主題。 (設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)門(mén)鈴聲音的刺激吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒好奇心并給予孩子一定的猜想空間，讓活動(dòng)具有神秘感，提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性 ) 二、觀看動(dòng)畫(huà)，引發(fā)思考，突出重點(diǎn)。 (3)教師小結(jié)：當(dāng)我們和大人走散后碰到壞人來(lái)搭訕時(shí)，應(yīng)該大聲呼救。 (1)把幼兒分成四組，每組一個(gè)神秘箱，箱子里藏有各種行為卡片若干，抽到卡片后請(qǐng)幼兒仔細(xì)思考，看看卡片上的行為對(duì)不對(duì)，把對(duì)的貼入裁判員咪咪的笑臉欄中，錯(cuò)的貼入裁判員咪咪的哭臉欄中。 。不認(rèn)識(shí)，不開(kāi)門(mén)。 小井蓋，不去踩，一翻顛，會(huì)吃人。 小朋友，講安全，保平安，最重要。 (設(shè)計(jì)意圖：大膽嘗試 “ 以大帶小 ” 混齡教育，從而打破了幼兒的年齡界限，升華了安全教育主題，讓安全教育事半功倍。活動(dòng)中，師幼之間是平等的、氛圍是寬松的、學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、教學(xué)成果是可喜的。但是在燃放煙花爆竹的過(guò)程中我們應(yīng)該讓幼兒注意以下兩點(diǎn)：第一，冬季干燥是容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)，孩子們要有較強(qiáng)的防火意識(shí)。一般是在慶典，歡迎關(guān)注公眾號(hào)：幼教課件，重大喜事，節(jié)日時(shí)然飯煙花爆竹。 教師引導(dǎo)： “ 燃放煙花爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是一項(xiàng)很有特色的娛樂(lè)活動(dòng)。 二、教師引導(dǎo)： “ 逢年過(guò)節(jié)，小朋友都喜歡快快樂(lè)樂(lè)地燃放煙花爆竹。 三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。 “ 煙花爆竹里有火藥，火藥與火就會(huì)爆炸。在燃放煙花爆竹時(shí)要同爸爸媽媽一起，千萬(wàn)不要自己一個(gè)人燃放。燃放后還要仔細(xì)檢查，有沒(méi)有余火，發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時(shí)清理，方可離開(kāi) ” 春節(jié)期間安全教育教案（篇 8） 活動(dòng)目標(biāo)： 切實(shí)加強(qiáng)春節(jié)期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程 (一 )介紹春節(jié)知識(shí) (二 )防凍瘡。 步行安全： (1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。 (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。 (四 )迷路了怎么辦 ? 小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需 要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。 (五 )預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。 (六 )食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。 (七 )預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。治療期間，不能去學(xué)校。 四、安全總結(jié)，祝小朋友們春節(jié)快樂(lè)。 ③ 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。使用小剪刀不能對(duì)著