小學(xué)二年級下期語文教學(xué)計劃-展示頁
2024-08-29 10:17本頁面
【正文】 冊要求會寫的字，有 300 個。教材最后是兩個生字表。 ，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。有識字任務(wù)，沒有寫字要求。為體現(xiàn)與中年級的銜接，安排了 4 篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》、《玩具柜臺前的孩子》、《阿德的夢》。 每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和 提高，提供了廣闊的平臺。正確看待問題，善于思考 。美麗神奇的大自然 。愛祖國、愛家鄉(xiāng) 。 二、教材分析 ：春天里的發(fā)現(xiàn) 。識字教學(xué)加強已認識漢字的復(fù)現(xiàn)鞏固，防止回生是本學(xué)期的重點。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。 已基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正。學(xué)生進入二年級后，在識字方面突破識記的難關(guān)，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現(xiàn)。 新學(xué)期已經(jīng)開始了，小學(xué)二年級如何制定下學(xué)期語文教學(xué)計劃呢 ?下面是收集整理的小學(xué)二年級下期語文教學(xué)計劃，歡迎閱讀。 小學(xué)二年級下期語文教學(xué)計劃篇一 一、班級情況分析 二 (2)班共有學(xué)生 35 人。主動識字的愿望非常強烈。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。經(jīng)常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。在本學(xué)期的教學(xué)中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男 女學(xué)生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。奉獻與關(guān)愛 。用心思考、勇于創(chuàng)造 。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì) 。走進科技的世界。 32 篇課文。 略讀課文只編排了兩項課后練習(xí) 。 3.“ 語文園地 ” 包括
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