蘇教版五年級(jí)下冊(cè)春光染綠我們雙腳教學(xué)設(shè)計(jì)6-展示頁
2024-12-01 20:01本頁面
【正文】 雪融化，春天的腳步又近了。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 ， 理解 “春光染綠我們雙腳 ”的意思。 2．技能目標(biāo)：（ 1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；（ 2）能用提供的詞語寫一段反映荒山植樹后美好景象的話。 教學(xué)理念：把讀貫穿課堂始終：朗讀 ——讀中感悟；誦讀 ——讀中生情；詩歌朗誦 ——以誦立志。 1 春光染綠我們雙腳 教材分析：《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)：（ 1）學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語；（ 2）領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容，理解 “春光染綠我們雙腳 ”的意思。 3．情感目標(biāo)：（ 1）通 過具體的語言材料，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情；（ 2）了解人與環(huán)境的關(guān)系，從而激起憂患意識(shí)，環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、 美化大 自然的壯志豪情 。 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) ： 教學(xué)生字，練讀課文，理解題意，把握詩歌內(nèi)容。誰都向往春天，向往沾衣欲濕的杏花雨，向往吹面不寒的楊柳風(fēng)。 誰來讀題。（陶醉或發(fā)問） 二、盡情朗讀詩文，讀出心情，讀出感受 情緒渲染：詩歌是美的語言，詩歌是情的藝術(shù) ， 詩歌也是練習(xí)朗讀的好教材。讓我們看看誰朗讀得更投入，更專注，更有感情。（ 2）出示生字組成的詞語，讀讀說說自己的理解。 師：讀了以后知道這首詩
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