蘇教版五年級(jí)下冊(cè)春光染綠我們雙腳教學(xué)設(shè)計(jì)6(存儲(chǔ)版)
【正文】 深化中心） 哪 個(gè)詞呼應(yīng)了開(kāi)頭，寫(xiě)出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹(shù)的意義之大？ (劃出有關(guān)詞語(yǔ) )（板書(shū)：荒山野嶺 ——青山碧嶺） 此刻 “春光染綠我們雙腳 ”，這是什么樣的一種心情？你讀著呢？ 三、作業(yè) 在括號(hào)里填上既恰當(dāng)又不重復(fù)的詞語(yǔ)。 彩翼：彩色的翅膀 春光：指春天的景致。 植樹(shù)節(jié)趣話 世界上每月都有植樹(shù)節(jié) 。我國(guó)1980 年 3 月 12 日，發(fā)行了一套 4 枚題為 “植樹(shù)造林，綠化祖國(guó) ”的郵票， 1990 年 3 月 12 日，郵電部又發(fā)行了一套 4 枚 “綠化祖 國(guó) ”郵票，第一枚為 “全民義務(wù)植樹(shù) ”。那么，天長(zhǎng)日久，是不是空氣中氧氣就會(huì)越來(lái)越少，而二氧化碳就越來(lái)越多呢！事實(shí)并不是這樣，因?yàn)榫G色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)， 總是消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，這樣就使空氣里氧氣和二氧化碳的含量大致保持平衡。人和動(dòng)物進(jìn)行呼吸，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。 1872 年 4 月 10 日，該州把 4 月 10 日定為該州的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)前后，中國(guó)各地都要集中進(jìn)行植樹(shù)造林活動(dòng)。 備課資料： 詞語(yǔ)提示 锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。 之二：植樹(shù)的意義 課文中寫(xiě)了幾點(diǎn)？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。我們分小組再來(lái)次朗誦比賽，怎么樣？ 二、咀嚼詩(shī)歌韻味，探究表現(xiàn)特點(diǎn)。 群體評(píng)議高低，個(gè)體介紹朗讀理解。從 他的聲音里你聽(tīng)出什么？還可以怎么讀？你為什么這么來(lái)讀。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 ， 理解
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