青島版初中數(shù)學(xué)八年級上冊全冊學(xué)案-第一二章-展示頁
2024-12-01 19:10本頁面
【正文】 習(xí)診斷： ，不是真命題的是 ( ) P 在角的平分線上 ( ) ，截的 同角相等 △ ABC 中，∠ ACB=90176。 預(yù)習(xí)任務(wù)： 預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)教材 P10— P12 頁，結(jié)合教材，體會角的平分線的特點和定義。 ,DE 是 AB 的中垂線，垂足為 D，交 BC于 E，BE=5，則 AE=__________，∠ AEC=__________， AC=__________ . ， P 是線段 AB 垂直平分線上一點， M 為線段 AB 上異于 A， B 的點，則 PA， PB， PM的大小關(guān)系是 PA__________PB__________PM. 預(yù)習(xí)質(zhì)疑： 你還有疑問嗎？請寫下來 預(yù)習(xí)課題： 八年級上冊 第一章：軸對稱與軸對稱圖形 第三節(jié)： 角的平分線 （一課時） 預(yù)習(xí)目標(biāo)： 會用尺規(guī)作出已知角的平分線，能規(guī)范的寫出已知、求作和作法。 下圖中的線段 AB 的 垂直平分線是 圖中相等的線段有 （ 1） 下圖中的線段 AB 的 垂直平分線是 圖中相等的線段有 （ 2）在直線 DE 上任找一點 P，連接 PA、 PB 則 PA、 PB 的有怎樣的關(guān)系？ 預(yù)習(xí)診斷： ，已知直線 MN 是線段 AB 的垂直平分線，垂足為 D，點 P 是 MN上一點，若 AB=10 cm，則 BD=__________cm；若 PA=10 cm，則 PB=__________cm；此時， PD=__________cm. ，在△ ABC 中， AC 的垂直平分線交 AC 于 E，交 BC 于 D，△ ABD 的周長是 12 cm，AC=5cm，則 AB+BD+AD=________cm； AB+BD+DC=__________cm；△ ABC 的周長是__________cm. ，在 Rt△ ABC 中，∠ C=90176。 預(yù)習(xí)任務(wù)： 預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)教材 P8— P9頁，結(jié)合教材，體會 線段的垂直平分線 的特點和定義。 預(yù)習(xí)重點： 線段的垂直平分線的定義和性質(zhì)。 會用尺規(guī)作出已知線段的垂 直平分線，能規(guī)范的寫出已知、求作和作法。 1．下列圖形中，對稱軸最多的是（ ）。 ( ) 。 ( ) 2．圓是軸對稱 圖形，每一條直徑都是它的對稱軸。 二．判斷。 4．（ ）三角形有三條對稱軸，（ ）三角形有一條對稱軸。 2．圓的對稱軸有（ ）條，半圓形的對稱軸有（ ）條。 寫出圖 2 中的對稱點；畫出下面圖形中的對稱軸 下面的字母 、 數(shù)字 、 漢字那些是軸對稱圖形？它們各有幾條對稱軸？ A C D E F T G H U 1 2 3 4 5 6 7 8 9 王 上 田 大 中 日 人 朋 兩 請同學(xué)們搜集一些生活中的軸對稱圖形，看誰搜集的多、準(zhǔn)？ 預(yù)習(xí)診斷： 一．填空。 預(yù)習(xí)任務(wù)： 預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)教材 P4— P6頁，結(jié)合教材的軸對稱圖形，體會軸對稱圖形的特點。 預(yù)習(xí)課題： 八年級上冊 第一章：軸對稱與軸對稱圖形 第一節(jié)：我們身邊的軸對稱圖形 （一課時） 預(yù)習(xí)目標(biāo)： 理解在豐富的現(xiàn)實情景中，觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象，探索軸對稱圖形的共同特征，經(jīng)歷現(xiàn)實世界中抽象出軸對稱概念的活動。 預(yù)習(xí)重點： 軸對稱圖形的共同特征。 預(yù)習(xí)活動：按教材要求自己動手折疊一張長方形的紙。 1．如果一個圖形沿著一條直線對折 ，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是（ ），折痕所在的直線叫做（ ）。 3．在對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的（ ）。 5．正方形有（ ）條對
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