20xx人教版高中物理必修一31重力基本相互作用2-展示頁
2024-12-01 18:20本頁面
【正文】 的成績好呢？ 提示： 跳高運動員在越過相同高度的橫桿時， “ 背越式 ” 運動員的重心比 “ 跨越式 ” 運動員的重心升高的高度小，因此運動員越過相同高度的橫桿， “ 背越式 ” 跳法要比 “ 跨越式 ” 容易些，所以采用 “ 背越式 ” 的運動員要比采用 “ 跨越式 ” 的運動員成績好。 ( 2) 地球表面上只有在赤道或南北兩極上，物體重力的方向才指向地心，其他地方的物體重力的方向不指向地心， ( 2)錯。 ( ) (3) 重心是物體重力的作用點，重心一定在物體上。 形狀 質(zhì)量的分布 幾何中心 懸掛法 判一判 (1) 地球上所有物體的重力的施力物體都是地球。物體重心的位置與物體的 及物體內(nèi) 有關。 3 ． 方向 總是 。 二、重力 1. 成因 由于 而使物體受到的力。某物體是施力物體同時也是受力物體， (1) 錯， (3) 對。 ( ) 提示： 任何一個力都有它的施力物體和受力物體。 ( ) (2) 只有相互接觸的物體間才有力的作用。 大小、方向和作用點 大小、方向和作用點 作用點 和 方向 想一想 物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化有哪幾種情況？ 提示： 運動狀態(tài)的改變具體有三種情況 ：速度大小變化，方向不變；速度大小不變，方向變化；速度大小和方向都發(fā)生變化。 5 ． 力的表示 (1) 力的圖示：能表示出力的 。國際單位制中，力的單位是 ，簡稱 ，符號是 N 。力不能離開物體而單獨存在，一個物體不能產(chǎn)生力的作用，力的作用是相互的。 01課前自主學習 一、力和力的圖示 1. 力的作用效果 (1) 使物體的運動狀態(tài) ； (2) 使物體發(fā)生 。 4. 知道重心的概念及其確定方法。 2. 知道力的三要素，會畫力的圖示和力的示意圖。第三章 相互作用 人教版 必修 1 第 1節(jié) 重力 基本相互作用 [ 目標定位 ] 1. 了解力的概念，知道力的物質(zhì)性及其作用效果。 3. 知道重力產(chǎn)生的原因、重力的方向，會計算重力。 5. 了解四種相互作用。 2 ． 力的定義 物體與物體之間的 。 3 ． 力的標矢性 力是矢量，既有 又有 ，力的大小可以用 測量。 發(fā)生變化 形變 相互作用 大小 方向 測力計 牛頓 牛 4 ． 力的三要素 。 (2) 力的示意圖：只能表示出力的 。 判一判 (1) 力可以離開施力物體或受力物體單獨存在。 ( ) (3) 力總是成對出現(xiàn)的，施力物體同時也是受力物體。力不能離開施力
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