4均衡發(fā)展宣傳教育資料-展示頁
2024-08-27 04:27本頁面
【正文】 公平，現(xiàn)提出以下意見： 一、圍繞義務教育重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，開展義務教育均衡發(fā)展項目 按照 “ 因地制宜、注重實效，以點帶面、典型示范 ” 的原則，確定義務教育均衡發(fā)展綜合改革，通過 3―5 年，力爭在管理體制、運行機制、關鍵環(huán)節(jié)、條件保障等方面形成突破和創(chuàng)新，為全市整體推進義務教育均衡發(fā)展提供經驗和借鑒。通過新增校點、學校擴容等方式，確保每所學校保持適宜的辦學規(guī)模和班級規(guī)模，用 2―3 年時間解決好 “ 大班額 ”問 題。完善農村寄宿制學校配套功能。建設好音樂、美術、體育、衛(wèi)生、綜合實踐（勞技）、科技等六大功能室，重點為農村學校配齊配足教學儀器、設備、圖書和計算機。 三、統(tǒng)一城鄉(xiāng)學校教師編制標準，城鄉(xiāng)學校干部教師交流面達到 15%以上 統(tǒng)一城鄉(xiāng)學校教師編制標準， 逐步為農村中小學配齊音樂、體育、美術、信息技術、心理健康等緊缺學科教師。加強教師培訓，免費培訓農村教師，重點加強農村義務教育教師特別是藝體學科教師培訓，對城鄉(xiāng)義務教育教師每 5 年實施 360 學時的崗位培訓。建立學校干部教師互動交流制度， “ 十二五 ” 期間，城鄉(xiāng)校長和教師交流面達到 15%以上。城鎮(zhèn)中小學教師晉升高級教師職務以及參評優(yōu)秀教師、特級教師應有在農村學 校任教 1 年以上的經歷。 四、深入推進素質教育，義務教育階段學生達到國家規(guī)定的教育質量標準 第 3 頁 共 11 頁 堅持德育為先，把社會主義核心價值體系貫穿學校教育全過程。加強學 生健康教育特別是心理健康教育。教育行政部門建立獨立的體育藝術管理機構，積極開展體藝、科技 “2+2” 項目活動，創(chuàng)建體育、藝術、科技特色學校 70 所。開展農村學校、薄弱學校教師現(xiàn)代教育技術培訓，提高農村教師教學技能。加強農村學校、薄弱學校文化建設和常規(guī)管理，鼓勵學校辦出特色。組織教研人員和優(yōu)秀教師對農村學校、薄弱學校進行業(yè)務指導，努力提高每一所學校的教育教學質量。鼓勵辦好一批民辦義務教育學校，滿足人民群眾子女多樣化的教育需求。公辦義務教育學校不得違規(guī)跨范圍招生，不得以任何名義和方式收取擇校費或與入學掛鉤的捐資助學費。 六、培養(yǎng)照顧好 110 萬農村留守兒童和 30 萬進城務工人員隨遷子女，解除外出務工群眾后顧之憂 健全政府、學校、家庭、社會多方聯(lián)動的 農村留守兒童關愛機制，全面推行 “4+1” 教育模式。進城務工人員隨遷子女接受義務教育堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，切實保障有合法工作、合法住所的進城務工人員的子女應讀就讀。 七、實施中小學生營養(yǎng)促進工程，全面改善 315 萬城鄉(xiāng)中小學生營養(yǎng)狀況 為農村學
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1