20xx秋滬教版思品八上第4課第3框嚴(yán)格遵守交通法規(guī)1-展示頁
2024-12-01 17:44本頁面
【正文】 努力增強法律意識和交通安全意識，必須注意防止不健康的麻痹心理、從眾心理和僥幸心理。包括全國人大常委會和國務(wù)院制定及地方制定的一些相關(guān)法規(guī)。 【教學(xué)內(nèi)容】 本 課內(nèi)容以上海地區(qū)滬版現(xiàn)行教材 —— 由 上海教育出版社出版的《思想品德（八年級 第一學(xué)期 試用本）》第四課《交通安全 牽系萬家》中的第三框《嚴(yán)格遵守交通法規(guī)》為知識框架。 、態(tài)度和價值觀目標(biāo)： （ 1）感悟和體驗交通安全牽系萬家、交通規(guī)則既是道路交通安全暢通的重要保證，也是人們生命安全的重要保證。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)： 了解交通法規(guī)的含義，知道我國國家機(jī)關(guān)制定的相應(yīng) 的交通法規(guī)，懂得遵守交通法規(guī)的意義，在日常生活中嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。我認(rèn)為要改變現(xiàn)狀先從改變教育理念開始。 每年 全國有 16000 余名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每 天就有一個 40 多人的班級消失。 江西省中小學(xué)法制教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動參賽教案 嚴(yán)格遵守交通法規(guī) 撫州市實驗學(xué)校 韓茜茜 《嚴(yán)格遵守交通法規(guī)》 授課人：撫州市實驗學(xué)校 韓茜茜 【設(shè)計理念】 一份關(guān)于中小學(xué)生安全問題的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，目前中小學(xué)生安全教育仍存在隱患，學(xué)生們最擔(dān)心的傷害是交通事故。調(diào)查顯示， 10811 名中小學(xué)生和17759 名家長在被問到對中小學(xué)生危害最大的項目時，選擇交通事故的家長占總數(shù) ％，選擇該項目的學(xué)生占總數(shù)的 ％。 為什么一朵朵青春的生命之花，就這樣在 交通事故中 接連飄落？ 在我看來，除眾多意外因素之外，更多的是因為過去我們的教育過多地依靠說教、灌輸和強迫執(zhí)行等反理性的方法，學(xué)生并沒有從情感上認(rèn)可和接受這些法規(guī)，才導(dǎo)致今天法律意識的淡薄。因此，本課中我的教學(xué)理念是以學(xué)生為主體， 從法律、心理、生命三個層面， 引導(dǎo)學(xué)生通過自己的智慧探索努力探索，不斷建構(gòu)達(dá)到自主，自覺地遵守 交通法規(guī) 。 能力目標(biāo)： 學(xué)會信息收集、處理的能力；在學(xué)習(xí)中能夠?qū)W會正確評價他人的行為，同時能糾正自己的錯誤的行為，從而在生活中學(xué)會自我保護(hù)。 （ 2）意識到遵守交通法規(guī)的重要性 ，學(xué)會珍愛生命，熱愛生命， 增強交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)和相關(guān)道德規(guī)范的好習(xí)慣。主要涵蓋三個方面的內(nèi)容： 、法規(guī)和規(guī)章的總稱。 ，是人們生命安全的可靠保證。 ，交通法規(guī)的遵守從規(guī)范做起，從點滴小事做起，貴 在自覺。 【教學(xué)重點】 遵守交通法規(guī)貴在自覺 遵守交通法規(guī)貴在 自覺既是本課的教學(xué)重點也是本課教學(xué)的一個落腳點，是教學(xué)中最主要的導(dǎo)性要求。 【教學(xué)難點】 提高自覺遵守交通法規(guī)的意識 通過視頻材料、大量的數(shù)據(jù)和調(diào)查，使學(xué)生認(rèn)識到如果違反了交通法規(guī)，失去它的保護(hù)，就會給自己和他人的生命、財產(chǎn)造成嚴(yán)重的損失，深刻領(lǐng)會遵守交通法 規(guī)是對個人、他人和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，積極培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。但無論是騎車、還是走路或乘車，他們中有少部分交通法規(guī)意識并不是很強。所以我認(rèn)為在教學(xué)中要把握幾點：第一，教學(xué)要符合他們的年齡、知識、能力、心理特點，充分調(diào)動他們的積極性、主動性。針對他們的自主與叛逆，老師要拿出讓他們信服的事實，發(fā) 生在他們身邊的更好。第三，必要的引導(dǎo)。對這兩種情況，我們
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