【摘要】教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》,引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-10 15:42
【摘要】新學(xué)期新起點(diǎn)歡迎同學(xué)們進(jìn)入今天的音樂課堂!同學(xué)們好!我叫翟阿蓮,你們可以叫我翟老師,當(dāng)然了,也可以稱呼我阿蓮老師。從今天開始,你們的音樂課就由
2024-12-24 17:12
【摘要】請分辨出下面幾首歌曲分別是那幾個(gè)民族的?我們一起走進(jìn)藏家感受藏族的民族風(fēng)情文化:藏族是我國第二大民族,藏族的主食和飲料主要是糌粑、酥油茶和青稞酒,牧區(qū)還有肉食和奶制品。糌粑是藏族特有的一種主食它是用青稞或豌豆炒熟之后磨成的面粉。藏族人民十分好客,如果不是赤貧,招待客人的首先就是酥油茶。客人不能輕意
【摘要】第三單元金色的秋天揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙(1)樂曲的情緒如何?(2)樂曲表現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(3)樂曲采用了什么樂器演奏主旋律?你還能聽出哪些伴奏樂器?學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】一、教學(xué)時(shí)間:年月日星期二、教學(xué)課題:《音樂七巧板》三、教材分析:(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能隨伴奏音樂有感情地演唱多首歌曲,并準(zhǔn)確說出歌名2、聆聽多首樂曲,能根據(jù)樂曲的不同風(fēng)格,準(zhǔn)確說出歌名。(二)教學(xué)重點(diǎn)能用純凈、流暢的聲音接唱歌曲(三)教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確分辨樂曲的名稱及情
【摘要】《可愛的家》教學(xué)目標(biāo):1、能與同學(xué)合作,用深情、和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲《可愛的家》,表達(dá)歌曲情感;2、了解音樂知識(shí):弱起小節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):在豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,感受家的溫馨,體會(huì)家人之間相互關(guān)愛的情感,用優(yōu)美、安詳?shù)穆曇粞莩枨?。教學(xué)難點(diǎn):用和諧的二部合唱有感染力地表現(xiàn)歌曲。教具:鋼琴,多媒體
2024-11-30 20:15
【摘要】課程名稱:打擊樂《大雨和小雨》活動(dòng)目標(biāo):1、能夠根據(jù)歌曲《大雨和小雨》的旋律演奏相應(yīng)的打擊樂器;2、能用自己喜歡的方式(如:動(dòng)作、聲音、樂器等)表現(xiàn)大雨和小雨的不同;3、能根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏,探索鈴鼓和小鈴的不同演奏方法。體驗(yàn)節(jié)奏樂活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:電子鋼琴、鈴鼓、小鈴活動(dòng)流
2024-11-30 20:16
【摘要】《賽馬》說課稿胡秀麗我說課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)音樂三年級上冊第六課《賽馬》,下面我將從以下幾方面展開我的說課。一、說教材:1、對教材的分析:《賽馬》是我國作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲,它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時(shí),熱烈
2024-12-01 00:38
【摘要】-歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》教案一.導(dǎo)入:播放課件三個(gè)民族的民歌片段(傣族、蒙古族、藏族、維吾爾族),老師表演每個(gè)民族的經(jīng)典舞蹈動(dòng)作提問:誰來說說這幾首歌曲他們都是哪個(gè)民族的?二、初聽歌曲同學(xué)們說的很好。我們國家是一個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭,每一個(gè)民族都有自己的音樂,各個(gè)少數(shù)民族的人們都能歌善舞。那么今天呢,老師要帶著大家到西藏去旅
2024-12-10 02:36
【摘要】《小小鼓號手》教學(xué)設(shè)計(jì)教教學(xué)目標(biāo):、自豪的聲音演唱歌曲《小小鼓號手》;,能正確地模擊鼓點(diǎn)節(jié)奏;。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱《小小鼓號手》。教學(xué)難點(diǎn):完整地、準(zhǔn)確地模擊出鼓點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:同學(xué)們好!您好,您好,老師您好?。簬煟和瑢W(xué)們好,歡迎大家
2024-12-10 12:01
【摘要】猜一猜千條線,萬條線,落在水里看不見。你們見過下雨的情景嗎?哪幾幅圖片是大雨,哪幾幅圖片是大雨呢?大雨小雨想一想大雨的聲音是怎樣的?小雨的聲音又是怎樣的呢?誰能模仿下大雨的聲音呢?大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件請同學(xué)們說說中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛?中小學(xué)課件在喜慶的日子里——音樂欣賞《春節(jié)序曲》中小學(xué)課件名曲賞析:《春節(jié)序曲》中小學(xué)課件《春節(jié)序曲》第一部分中小學(xué)課件?第一主題有鑼鼓喧天的感受。?第二主題出現(xiàn)了
2024-12-23 05:22
【摘要】《小河淌水》說課稿說大綱:本課選用云南的優(yōu)秀民歌《小河淌水》作為學(xué)前教育一年級下學(xué)期的聲樂學(xué)習(xí)歌曲,其用意在于通過具有代表性的中國南方民歌的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)我國南方民歌的特點(diǎn),地域性的風(fēng)格特征。在歌唱練習(xí)中感受《小河淌水》細(xì)膩、含蓄、深情、婉轉(zhuǎn)的特征,表達(dá)出樸素真實(shí)的情感,體會(huì)云南民歌的藝術(shù)魅力。在音樂教學(xué)中應(yīng)有機(jī)地融入人文化元素,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對人文精神的
2024-12-01 11:48
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、聆聽《吉祥三寶》,并了解蒙古族的風(fēng)土人情,領(lǐng)悟歌曲內(nèi)涵,珍惜自己所擁有的幸福生活。2、能聽辨童聲、女聲、男聲三種人聲,能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同人聲。3、能準(zhǔn)確劃分《吉祥三寶》歌曲結(jié)構(gòu),并選擇自己喜歡的方式進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn):1、2、3、教學(xué)難點(diǎn):2、3教學(xué)準(zhǔn)備:教材、多媒體、打擊樂課件:蒙古風(fēng)情的背景
2024-12-10 08:02
【摘要】《多年以前》說課稿教材分析:本課所用教材是湘教版新編教材小學(xué)三年級上冊。包括:演唱《多年以前》活動(dòng)《跳格子》。其中歌曲《多年以前》是由美國的一首同名民歌填詞而成。它首先講述多年以前的地球擁有“藍(lán)天、森林、小鳥”,后來“森林消失,小鳥一去不返”,再描寫現(xiàn)在孩子們對小鳥“輕輕呼喚”,唱出了孩子們熱愛大自然、親近大自