【摘要】第三單元金色的秋天揚鞭催馬運糧忙(1)樂曲的情緒如何?(2)樂曲表現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(3)樂曲采用了什么樂器演奏主旋律?你還能聽出哪些伴奏樂器?學習目標
2024-12-24 17:12
【摘要】課程名稱:打擊樂《大雨和小雨》活動目標:1、能夠根據(jù)歌曲《大雨和小雨》的旋律演奏相應的打擊樂器;2、能用自己喜歡的方式(如:動作、聲音、樂器等)表現(xiàn)大雨和小雨的不同;3、能根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏,探索鈴鼓和小鈴的不同演奏方法。體驗節(jié)奏樂活動的樂趣。活動準備:電子鋼琴、鈴鼓、小鈴活動流
2024-11-30 20:16
【摘要】聽了這段音樂,你們的腦海里出現(xiàn)了一副什么樣的畫面呢?說一說:走進西藏世界第一高峰珠穆朗瑪峰大草原有成群de牦牛和羚羊氣勢宏偉的布達拉宮?教師:
2024-12-25 16:14
【摘要】猜一猜千條線,萬條線,落在水里看不見。你們見過下雨的情景嗎?哪幾幅圖片是大雨,哪幾幅圖片是大雨呢?大雨小雨想一想大雨的聲音是怎樣的?小雨的聲音又是怎樣的呢?誰能模仿下大雨的聲音呢?大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝
【摘要】中小學課件中小學課件請同學們說說中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛?中小學課件在喜慶的日子里——音樂欣賞《春節(jié)序曲》中小學課件名曲賞析:《春節(jié)序曲》中小學課件《春節(jié)序曲》第一部分中小學課件?第一主題有鑼鼓喧天的感受。?第二主題出現(xiàn)了
2024-12-23 05:22
【摘要】《我心愛的小馬車》教案課題:《我心愛的小馬車》教者:段藝婷課型:歌曲教學技能訓練課教學目標:1、感受歌曲詼諧活潑的情緒,指導學生用快樂自然、有彈性的聲音準確的演唱歌曲。2、通過歌曲教學對學生進行潛移默化的思想教育:人生成長的路程好比崎嶇的山路,曲折和艱
2024-12-01 11:44
【摘要】教學內(nèi)容:學唱歌曲《田野在召喚》教學目標:1、通過學習歌曲《田野在召喚》,讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過學習歌曲《田野在召喚》,引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點:
2024-12-10 15:42
【摘要】表演游戲《狐假虎威》一、活動目標:1、體會狐假虎威的含義,明白其中的道理。2、學習表演游戲“狐假虎威”,用相應的語氣、語調(diào)和動作表現(xiàn)狐貍和老虎的形象。3、與同伴相互配合,用動作和表情進行相應的交流。二、活動準備1.、熟悉《狐假虎威》的成語故事。2.、狐貍、老虎圖片各一張,狐貍、老虎頭飾各一個。小動物頭飾若干。森林背
2024-12-10 12:01
【摘要】中小學課件音樂七巧板中小學課件超級接歌王,我來唱、唱、唱!?規(guī)則:?1、唱對的并能正確說出歌名的一組即可得到兩個五角星。?2、最后五角星少的一組同學有一次“珍貴接唱”的機會,即獲得一次格外的接唱機會。?3、唱錯的減去一個五角星。?4、不遵守秩序的一組減去一個五角星。中小學課件超級順風
【摘要】教學目標:1、聆聽《吉祥三寶》,并了解蒙古族的風土人情,領悟歌曲內(nèi)涵,珍惜自己所擁有的幸福生活。2、能聽辨童聲、女聲、男聲三種人聲,能用肢體動作表現(xiàn)不同人聲。3、能準確劃分《吉祥三寶》歌曲結構,并選擇自己喜歡的方式進行表演。教學重點:1、2、3、教學難點:2、3教學準備:教材、多媒體、打擊樂課件:蒙古風情的背景
2024-12-10 08:02
【摘要】153.5|153.5|1125|30|滴答嘀滴答嘀滴答滴答嘀5
【摘要】小馬車臺灣日月潭153.5|153.5|1125|30|滴答嘀滴答嘀滴答滴答嘀5
【摘要】1-|3-|1-|3-|1-︱5-︱5-‖5-|1-|5-|1-|5-︱3-|3-‖
【摘要】小小鼓號手張羊小學曹曉曼--附點八分音符,在《小小鼓號手》中,我最神氣,你唱唱就知道了。3·
【摘要】岳陽縣明德小學黃佳總規(guī)劃一:說教材二:教學過程三:教學方法四:多媒體在本課中的切實運用五:小結下課一:說教材教材分析:《小小足球賽》是湘教版四年級上冊第三課。足球是青少年十分愛好的一項運動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照,小小足球賽雖然是以書包當球門,但踢起來卻像模像樣。既踢