蘇科版初中物理八上22汽化和液化10-展示頁
2024-12-01 17:23本頁面
【正文】 T：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)本節(jié)內(nèi)容，檢查自學(xué)效果：汽化有哪些方式？ S：閱讀自學(xué)，回答：蒸發(fā)和沸騰 教師活動 學(xué)生活動 備注 T：下面我們一起先來探討有關(guān)蒸發(fā)的知識。 T：像酒精這樣由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化。 [來源 :Z_ x x _ k .Co m] T：有什么現(xiàn)象？有什么感覺？ S：酒精不見了，干了，比較涼。 【教學(xué)用具】 酒精棉球、鐵架臺、溫度計、燒杯、石 棉網(wǎng)、三芯酒精燈、硬紙板、一次性紙杯、電風(fēng)扇、投影儀、仙人掌、棉球。 【教學(xué)難點(diǎn)】 指導(dǎo)學(xué)生通過對實(shí)驗(yàn)的觀察、分析、概括和表達(dá)，總結(jié)出沸騰的特點(diǎn)，并對生活中蒸發(fā)現(xiàn)象的觀察、分析得出影響蒸發(fā)快慢的因素。 [來源 :Zx x m] 三、德育目 標(biāo) 通過教學(xué)雙邊活動、實(shí)驗(yàn)操作、探究學(xué)習(xí)等形式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生樂于探究自然現(xiàn)象、了解日常生活中的物理道理；培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì)；通過對“坎兒井”的了解，激發(fā)民族自豪感。 2．通過對觀察到的現(xiàn)象，進(jìn)行分析、概括，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和語言表達(dá)能力。第二節(jié) 汽化和液化 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) 體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì)，了解蒸發(fā)可以制冷的應(yīng)用；了解沸騰現(xiàn)象；知道蒸發(fā)和沸騰的異同。 二、能力目標(biāo) 1．通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，描繪圖象，經(jīng)歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程，體會物理實(shí)驗(yàn)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ私鈭D象是一種比較直觀的物理變化的方法。 3．通過做液體沸騰實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析概括能力和表達(dá)能力。 【教學(xué)方法】 觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分析法、討論法、探究法。 【課時安排】 一課時 【教學(xué)過程】
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