【摘要】座號姓名第五節(jié)核反應(yīng)核能1.關(guān)于核能,下列說法中正確的有()A.核子結(jié)合成原子核時,需吸收的能量B.核子結(jié)合成原子核時,能放出的能量C.不同的核子結(jié)合成原子核時,所需吸收的能量相同D.使一個氘核分解成一個中子和一個質(zhì)子時,吸收的能量是
2024-12-12 13:01
【摘要】核能練習題一、選擇題1.關(guān)于核能,下列說法中正確的有[]A.核子結(jié)合成原子核時,需吸收的能量B.核子結(jié)合成原子核時,能放出的能量C.不同的核子結(jié)合成原子核時,所需吸收的能量相同D.使一個氘核分解成一個中子和一個質(zhì)子時,吸收的能量是一個恒定值2.質(zhì)子的質(zhì)量mp,中子的質(zhì)量為mn,它們結(jié)合成質(zhì)量為m的氘核,放出的能
2024-12-13 09:32
【摘要】六裂變核反應(yīng)中的能量變化吸收能量放出能量HnHγ111021???γHHn211110???氘核中子質(zhì)子()γ氘核中子質(zhì)子()γ思考:從核力做功的角度理解上面兩個核反應(yīng)中能量為什么會那樣變化?思考:參照教材P73頁數(shù)據(jù),質(zhì)能方程分析上面兩個反應(yīng)
2024-12-01 16:28
【摘要】天然反射現(xiàn)象衰變?nèi)藗兺ㄟ^什么現(xiàn)象或?qū)嶒灠l(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構(gòu)成的?人們認識原子核的結(jié)構(gòu)就是從天然放射性開始的。1896年,法國物理學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn),鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出看不見的射線.這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光.物質(zhì)發(fā)射射線的性質(zhì)稱為放射性.
2024-11-29 19:27
【摘要】復習:什么是物體的內(nèi)能1.物體的內(nèi)能:物體中所有分子做熱運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能.也叫做物體的熱力學能.2.任何物體都具有內(nèi)能.因為一切物體都是由不停地做無規(guī)則熱運動并且相互作用著的分子所組成.3.決定物體內(nèi)能的因素(1)從宏觀上看:物體內(nèi)能的大小由物體的摩爾數(shù)、溫度和體積三個因素決定.
2024-11-30 00:19
【摘要】高級中學課本第二冊(必修)第九章熱學第五節(jié)熱力學第一定律能量守恒華師一附中姚夏青2020年9月13日教學目的:?1、知道熱力學第一定律,理解能量守恒定律?2、公用熱力學第一定律的數(shù)學表達式ΔU=W+Q?
2024-11-30 00:18
【摘要】從飛機上拍下原子彈在廣島爆炸的情景爆炸后的長崎廣島市80%的建筑物化為灰燼,人當場喪生,5年后因原子彈死亡人數(shù)達到;長崎市60%的建筑物被摧毀,當場傷亡,5年后共死亡14萬人。該地區(qū)核爆炸的幸存者也不同程度受到放射性污染,患了各種怪異的后遺癥,在隨后幾年中,又有大批人痛苦地死去。原子原子核核外電
2024-12-13 21:22
【摘要】《物體的內(nèi)能》教學目的?知識與能力?(1)知道分子的動能,分子的平均動能,知道物體的溫度是分子平均動能大小的標志。?(2)知道分子的勢能跟物體的體積有關(guān),知道分子勢能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。?(3)知道什么是物體的內(nèi)能,物體的內(nèi)能與哪個宏觀量有關(guān),能區(qū)別物體的內(nèi)能和機械能。?(4)知道做功和熱傳遞在改變物
2024-11-30 11:18
【摘要】五、高壓輸電需要電能的地方分布很廣,而電站相對來說比較集中,因此要把電站的電能向外輸送,有的需要輸送到遠方,這就涉及電能的輸送問題.電能的輸送1.電能便于遠距離輸送電能通過輸電線就可以輸送到遠方.相對于煤炭、石油等能源的輸送需要大量的交通運載工具來說,這是它突出的優(yōu)點.2.輸送電能的基本要求:
2024-11-30 11:23
【摘要】分子間的相互作用力教案示例(之一)一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)知道分子同時存在著相互作用的引力和斥力,表現(xiàn)出的分子力是引力和斥力的合力。(2)知道分子力隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律,知道分子間距離是r0時分子力為零,知道r0的數(shù)量級。(3)了解在固體、液體、氣體三種不同物質(zhì)狀態(tài)下,分子運動的特點。
2024-12-21 07:01
【摘要】三、新能源的開發(fā)高二級引入:地球上的傳統(tǒng)能源(如煤、石油、天然氣等)是取之不盡、用之不竭的嗎?18世紀——熱能19世紀——電能20實際至21世紀——核能以及可再生能源(太陽能、風能、生物質(zhì)能等)答:不是。按20世紀末的消費量估算,已經(jīng)探明可開采的石油和天然氣,也許只能維持幾十
2024-11-30 11:13
【摘要】《熱機的工作原理》教學目標1、蒸汽機的工作原理工作物質(zhì):水蒸氣能量變化:化學能→內(nèi)能→機械能2、內(nèi)燃機和燃氣輪機3、制冷機一、蒸汽機蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了18世紀的工業(yè)革命。紐可門瓦特蒸汽機的改良者19世紀末,隨著電力應(yīng)用的興起,蒸汽機曾一度作為電站中的主要動力機械。19
2024-11-30 11:15
【摘要】七、輕核的聚變核反應(yīng)核反應(yīng)吸收能量放出能量核子結(jié)合成原子核有些重核分裂成中等質(zhì)量的核有些輕核結(jié)合成中等質(zhì)量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系裂變聚變物理學中把重核分裂成質(zhì)量較小的核,釋放核能的
【摘要】輕核的聚變OZADEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系BC輕核的聚變:nHeHH10423121???HHeHH11322121???nHeHH10423121???根據(jù)所給數(shù)據(jù),計算下面核反應(yīng)放出的能量:nHeHH10423121???氘核的質(zhì)量:mD=氚核的質(zhì)量
【摘要】《固體和液體》教學目標?知識與能力:?分子的三種不同的聚集狀態(tài)?固體和液體的共同特點:?晶體與非晶體有什么區(qū)別?液體的宏觀性質(zhì)介于氣體和固體之間。?液體的表面好像張緊的橡皮膜,具有收縮的趨勢。?教學重點:固體和液體的共同特點:?晶體與非晶體有什么區(qū)別??教學難點:晶體與非晶體有什么區(qū)別?