20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題一教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《解決問題（一）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決現(xiàn)實問題和用乘法運算定律進(jìn)行小數(shù)簡便運算的過程。2、能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡單問題，能應(yīng)用整數(shù)乘法運算定律進(jìn)行小數(shù)簡便運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗，提高綜合運用知識的能力。教學(xué)建議：◆購物問題1、教師由超市購物付錢

2024-12-01 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)拔高習(xí)題-展示頁

【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》拔高習(xí)題1、算一算，填一填。2、一塊長方形草坪的寬是米，長是寬的倍，這塊草坪的面積是多少平方米？3、想一想，算一算。（1）草原紅牛的體重約是多少噸？（2）草原紅牛的身高約是多少米？4、2021年12月9日，小麗的姑姑在香港給她買

2024-12-10 14:15

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)基礎(chǔ)習(xí)題-展示頁

【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。（1）（2）計算×?xí)r，先把擴(kuò)大到原來的（）倍，再把擴(kuò)大到原來的（）倍，算出積后，再把積縮小到原來的（）。最后結(jié)果是（）。2、用豎式計算?！粒健粒健粒?/span>

2024-12-10 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘法教材內(nèi)容說明-展示頁

【摘要】《小數(shù)乘法》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實素材，理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能運用規(guī)律進(jìn)行小數(shù)乘（或除以）整十、整百、整千數(shù)的口算。2、能進(jìn)行簡單的小數(shù)乘法計算，會用“四舍五入法”取積的近似值，能解決小數(shù)的簡單實際問題；能把整數(shù)混合運算順序和運算定律遷移到小數(shù)運算中。3、在進(jìn)行小數(shù)乘法估算、判斷積有幾位小數(shù)、進(jìn)行簡

2024-12-01 15:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法積的近似值教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計算方法；會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議：◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高，教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含

2024-12-01 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)拔高習(xí)題-展示頁

【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》拔高習(xí)題1、在□里填上合適的數(shù)字，使豎式成立。（1）（2）2、2021年索契冬季奧運會女子500米速度滑冰冠軍的比賽成績是秒。照這樣的速度，這位冠軍滑行1000米需要多長時間？3、一種伐木電鋸在關(guān)閉狀態(tài)下，只要電源插頭沒有拔掉，每小時也會耗電千瓦時。如果這種伐木電

2024-12-10 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)基礎(chǔ)習(xí)題-展示頁

【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填一填。2、用豎式計算。×7＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填。×

2024-12-10 14:15

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)課件-展示頁

【摘要】1小數(shù)乘小數(shù)冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用已有知識解決問題，以及學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計算方法，會正確地進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中，體會知識間的聯(lián)系，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心教學(xué)目標(biāo)1（）×100＝

2024-12-20 02:54

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第3單元小數(shù)除法循環(huán)小數(shù)教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷豎式計算、觀察、討論并用計算器計算等，認(rèn)識循環(huán)小數(shù)的過程。2、初步認(rèn)識循環(huán)小數(shù)，能用計算器探索并指出一個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動中，獲得成功的體驗，感受數(shù)學(xué)中隱藏著許多的奧秘。教學(xué)建議：◆單價問題1、教師口述蘋果、栗子的價錢信息并板書出

2024-12-01 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題二教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《解決問題（二）》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第18、19頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合菜市場的問題情境，經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋，學(xué)會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，豐富生活經(jīng)驗，提高靈活運用知識解

2024-12-01 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第3單元小數(shù)除法混合運算教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題，進(jìn)行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題，能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進(jìn)行計算的過程中，獲得成功體驗，培養(yǎng)解答實際問題的能力。教學(xué)建議：◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計算價錢的方法，接著

2024-12-01 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應(yīng)用教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應(yīng)用》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律，以及簡單應(yīng)用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向右移動的變化規(guī)律，會運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法，會把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動，獲得用已有知識解決問題的成功體驗，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。教

2024-12-10 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題一綜合習(xí)題-展示頁

【摘要】《解決問題（一）》綜合習(xí)題1、用簡便方法計算下面各題。15××2527×＋×73××99＋×－××7&#

2024-12-10 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題二綜合習(xí)題-展示頁

【摘要】《解決問題（二）》綜合習(xí)題1、芹菜每千克元，李阿姨買了千克，實際要花多少錢？售貨員手里沒有面值幾分的人民幣，他應(yīng)該收李阿姨多少錢比較合理？2、青椒每千克元，食堂的王叔叔買了6千克，需要花多少錢？為了不用找零錢，把買菜的錢數(shù)湊成整元數(shù)，貨主大約再給王叔叔多少千克青椒？3、爺爺收獲了40個南瓜，每

2024-12-10 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第3單元小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解決問題，學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，能正確進(jìn)行計算。3、積極主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對小數(shù)除法有好奇心和求知欲，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆電池價格1、出示信息圖，讓學(xué)生說一說各是幾號電池，

2024-12-10 19:36

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