20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第5單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-01 15:49本頁面
【正文】 法的重要過師：這是光明小學(xué) 4 月份用電量的統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？ 學(xué)生可能會(huì)說： ● 3 月份用電 860 千瓦時(shí)。今天我們就來解決一個(gè)光明小學(xué)節(jié)約用電的問題。 師：看來電給我們的日常生活帶來很多方便，可以說我們的生活就離不開電。 由學(xué)生生活中必不可少的用電問題，引入要研究的百分?jǐn)?shù)，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)生活，并在和諧的課堂氛圍中開始新的學(xué)習(xí)。 課前準(zhǔn)備： 多媒體課件。 會(huì)解答兩步計(jì)算的求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單問題。 《 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾 》教學(xué)設(shè)計(jì) 石家莊市西苑小學(xué) 韓鳳仙 教學(xué)內(nèi)容 ：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第 5 57 頁。 教學(xué)目標(biāo) ： 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決稍復(fù)雜的求百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的過程。 感受百分?jǐn)?shù)在描述事物中的作用，獲得自主解決問題的成功體驗(yàn)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)方案 ： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、節(jié)約用電 問題情境，引出用電問題，多媒體出示例 1 的統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生了解光明小學(xué) 4月份的用電 量，并說一說哪個(gè)月的用電量多。 師：同學(xué)們，我想大家對(duì)“電”都很熟悉，那誰能說說，在我們的生活中哪兒用到了電？ 生可能會(huì)說： 點(diǎn)燈、家用電器、工廠??都會(huì)用到電等。電廠發(fā)電，電業(yè)部門送電都是很不容易的，所以我們要節(jié)約用電。同學(xué)們請(qǐng)看例 1。 ● 4 月份用電 817 千瓦時(shí)。 程。 師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們算一算，光明小學(xué) 4 月份比 3 月份節(jié)約用電百分之幾？ 師：誰能說說這個(gè)問題求節(jié)約用電百分之幾，是求哪個(gè)量占哪個(gè)量的百分之幾？ 生 :這個(gè)問題讓我們求的 是光明小學(xué) 4 月份比 3 月份節(jié)約的用電量占 3 月份的幾百分之幾？ 師：說的好！求 4 月份比 3 月份節(jié)約用電百分之幾，也就是求 4 月份比 3月份節(jié)約的用電量占 3 月份的百分之幾。 3月份的用電量 解決問題，讓學(xué)生自主解答，全班交流學(xué)生計(jì)算的過程和結(jié)果，教師板書出來。 師：要想解決這個(gè)問題，我們要先算什么，在算什么呢？ 生 1：先算 4 月份比 3 月份節(jié)約的用電量。 師：請(qǐng)同學(xué)們自己解答這個(gè)
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