因式分解-提公因式法導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班別：姓名：課題：因式分解之一：提公因式法一.鞏固案.計算:(1).-2a(2a-b+3c).(2)(3)(a+2b)(a-2b)(3).1.

2024-09-06 15:46

北師大版八年級下提公因式法分解因式-展示頁

【摘要】新世紀(jì)學(xué)校八年級數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能準(zhǔn)確的確定一個多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式。。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1用兩分鐘的時間預(yù)習(xí)課本47頁議一議上面的內(nèi)容，了解并掌握“公因式”的定義。你認(rèn)為這個定義中的關(guān)鍵詞是什么？練習(xí)。(1)2x2+6x3(2)4x2y3z-12x3y4確定公因式的方法

2024-12-12 00:22

北師大八年級下提公因式法分解因式-展示頁

【摘要】東楊鄉(xiāng)初級中學(xué)王珍觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)：⑴5×3＋5×(-6)＋5×2⑵2πR＋2πr⑶ma＋mb⑷cx－cy＋cz⑴×＋×＋×⑵＋⑷cx－cy＋c

2024-12-10 01:04

八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除125因式分解第1課時因式分解及提公因式法導(dǎo)學(xué)課件華東師大版-展示頁

【摘要】第12章整式的乘除12.5因式分解第1課時因式分解及提公因式法目標(biāo)突破總結(jié)反思第12章整式的乘除知識目標(biāo)因式分解知識目標(biāo)1．通過自學(xué)閱讀，明確因式分解的概念．2．通過自學(xué)閱讀，在理解公因式和提公因式法概念的基礎(chǔ)上，會用提公因式法進(jìn)行因式分解．3．通過自學(xué)閱讀，在理解公

2025-06-21 06:03

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章因式分解42提公因式法教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】2提公因式法【基礎(chǔ)梳理】多項(xiàng)式_____都含有的_____因式叫做公因式.各項(xiàng)相同如果一個多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有_______,可以把這個公因式_______,從而將多項(xiàng)式化成兩個因式_____的形式.這種因式分解的方法叫做提公因式法.公因式提出來乘積【自我診斷】1

2025-06-23 06:54

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章因式分解42提公因式法教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】2提公因式法【基礎(chǔ)梳理】多項(xiàng)式_____都含有的_____因式叫做公因式.各項(xiàng)相同如果一個多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有_______,可以把這個公因式_______,從而將多項(xiàng)式化成兩個因式_____的形式.這種因式分解的方法叫做提公因式法.公因式提出來乘積【自我診斷】1

2025-06-23 06:56

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊42提公因式法ppt課件-展示頁

【摘要】2提公因式法北師大版八年級下冊觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)：⑴5×3＋5×(-6)＋5×2⑵2πR＋2πr⑶ma＋mb⑷cx－cy＋cz⑴×＋×＋×⑵＋⑷cx－cy＋c

2024-11-29 08:33

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1541提公因式法因式分解word學(xué)案-展示頁

【摘要】課案（學(xué)生用）提公因式法（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識技能（1）明確因式分解與整式乘法之間的關(guān)系，理解因式分解的過程。（2）發(fā)現(xiàn)因式分解的基本方法——提公因式法，會用提公因式法將多項(xiàng)式因式分解。2．解決問題（1）經(jīng)歷探究分解因式方法的過程，體會整式乘法與分解因式之間的聯(lián)系。（2）通過提公因式法分解因式的

2024-12-21 14:14

八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除125因式分解第1課時因式分解及提公因式法課堂反饋導(dǎo)學(xué)華東師大版-展示頁

【摘要】課堂反饋1．下列等式中，從左到右的變形是分解因式的是()A．(x＋1)(x－2)＝x2－x－2B．4a2b3＝4a2·b3C．x2－2x＋1＝(x－1)2D．x2－3x＋2＝x(x－3)＋2C2．多項(xiàng)式2x2＋6x3中各項(xiàng)的公因式是()A．

2025-06-21 06:03

八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除125因式分解第1課時因式分解及提公因式法課堂反饋導(dǎo)學(xué)新版華東師大版-展示頁

【摘要】課堂反饋1．下列等式中，從左到右的變形是分解因式的是()A．(x＋1)(x－2)＝x2－x－2B．4a2b3＝4a2·b3C．x2－2x＋1＝(x－1)2D．x2－3x＋2＝x(x－3)＋2C2．多項(xiàng)式2x2＋6x3中各項(xiàng)的公因式是()A．

2025-06-21 01:43

八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除125因式分解第1課時因式分解及提公因式法導(dǎo)學(xué)課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】第12章整式的乘除12.5因式分解第1課時因式分解及提公因式法目標(biāo)突破總結(jié)反思第12章整式的乘除知識目標(biāo)因式分解知識目標(biāo)1．通過自學(xué)閱讀，明確因式分解的概念．2．通過自學(xué)閱讀，在理解公因式和提公因式法概念的基礎(chǔ)上，會用提公因式法進(jìn)行因式分解．3．通過自學(xué)閱讀，在理解公

2025-06-21 01:43

2018北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊421公因式為單項(xiàng)式的因式分解-展示頁

【摘要】2提公因式法第1課時公因式為單項(xiàng)式的因式分解【知識與技能】理解公因式和提公因式法的概念，會用提公因式法進(jìn)行公因式為單項(xiàng)式的因式分解.【過程與方法】通過與質(zhì)因數(shù)分解的類比，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)中數(shù)與式的共同點(diǎn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的類比思想.【情感態(tài)度】通過對公因式是單項(xiàng)式的因式分解的教學(xué)，體會提公因式法.【教學(xué)重點(diǎn)】

2024-12-20 10:59

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第4章因式分解41因式分解課件新版北師大版-展示頁

【摘要】因式分解第四章因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，會判斷一個變形是否為因式分解.（重點(diǎn)）.（難點(diǎn)）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入問題1：21能被哪些數(shù)整除？1，3，7，21.問題2：你是怎樣想到的？因?yàn)?1=1×21=3×7.思考：既然有些數(shù)能分解因數(shù)，那么類似地，有些多項(xiàng)式

2025-06-21 00:05

北師大版數(shù)學(xué)八下提公因式法(第1課時)-展示頁

【摘要】北師大版八年級(下)提公因式法(1)診斷練習(xí)1、請指出下列各式中，從左到右的變形哪個是分解因式：;1)1)(1(2)1(2?????xxx;6)2)(3()2(2?????xxxx);2(363)3(2???mmnmnnm;)2(44)4(222bababa????整式乘法和分解因式有什么關(guān)系？復(fù)

2024-12-12 08:14

北師大數(shù)學(xué)八年級下冊第四章因式分解提公因式法4-展示頁

【摘要】一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦一、因式分解的概念把一個多項(xiàng)式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項(xiàng)式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關(guān)系.互為逆運(yùn)算三、分析下列計算是整式乘法中的哪一種并求出結(jié)果:(口答))2(3?x)3(7?xx)736(42??xx

2024-12-04 00:00

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊42直接提公因式因式分解第1課時word導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁

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20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊42直接提公因式因式分解第1課時word導(dǎo)學(xué)案(完整版)