【正文】 在我小時候，聽到最多的就是知識就是力量，用知識改變自己的命運。我認為最大的功勞就是教育。 萬新生兒童的教育模式，中國自身發(fā)展也需要進行教育變革。未來一半以上的工作崗位都將被機器取代。只有為未來而變，為未來去嘗試， 第 5 頁 共 20 頁 才有機會不被未來所淘汰。 不管我們變或不變，一定有學校會變，不管我們變或不變，未來的教育一定會變。我認為，未來兩三百年，世界的變化不會亞于過去的兩三百年，不會亞于人類從農耕社會走向工業(yè)時代的變化，未來的變化甚至可能更大。因為流水線必須是標準化的，必須是規(guī)模化的。 但是，兩三百年過去了，時代已經發(fā)生了天翻地覆的變化，但我們對教育的思考卻沒有變化。 這種教育方式，在當時應該說極具遠見，也最具成效。 第 4 頁 共 20 頁 ，數字時代必須有面向未來的教育今天的 教育是兩三百年以前，為工業(yè)時代的流水線而設計的。而真正的發(fā)達國家，為國家長遠發(fā)展考慮的國家，一定把教育資源放在幼兒園、小學、初中和高中。 中國一直在講要加強基礎教育。放眼全世界，各位都是一流的教育家。 今天在座的各位校長的學校，每一所都特別有 名，各位校長也都是非常有名的教育專家。而一個優(yōu)秀的校長可能會影響一百個老師，一個校長能影響的孩子會更多。 我自己當過六年老師。老師的眼界決定了孩子的眼界 。如果不把校長的問題解決了，老師的問題就解決不了。 在整個鄉(xiāng)村教育的發(fā)展過程中，我們發(fā)現一個最主要的問題：60%以上的 老師離開學校，主要是因為討厭校長。 第 3 頁 共 20 頁 昨天我在大理，大理有幾十所學校，一個學校只有一個老師。 經過這幾年的努力，我們確實喚起了很多學校對于鄉(xiāng)村教師的關注和支持，但仍舊存在很多問題。大部分鄉(xiāng)村教育都在辦學校，辦了很多所希望學校，也有很多人一直專注于支持孩子。正因為最薄弱，也許我們的改革阻力不會太大，也最有機會成為教育改革的突破口。 xx 公益基金會最主要的切入點就是鄉(xiāng)村教育。 xx 公益基金會是六年以前成立的。 今天如果我們不做些什么，不改變些什么，未來可能麻煩很大，并且我們都會后悔。如果有可能，我想再跟老師做一次交流，如果再有機會，還想跟教育官員做一次交流和探討。如果家長不改變，我們的校 第 2 頁 共 20 頁 長和老師再努力，孩子回到家又會被家長扭轉回去，所以我跟家長交流了一下。 中國孩子十八歲之前，他們的命運是家長決定的。我認為開學第一課首先要給家長上。 ，改變教育校長是關鍵一個多月以前， 我主動申請到我們辦的云谷學校開家長會。退休以后，我主要的任務就是希望在教育方面做一些貢獻，做一些分享。我想今天在 xxx 園區(qū)內講一些自己很外行的東西。今天也是我退休以后，第一次到公司園區(qū)的九號館來進行分享、交流。 今天是我自己主動要求來參加的。 大家在這么忙的時候抽出時間來，走入企業(yè)、走入社會，去學習、去交流、去思考，我覺得非常有必要。 第 1 頁 共 20 頁 教育交流發(fā)言材料 很期待有機會跟大家做一個交流?，F在孩子們的時間很緊張，老師的時間也很緊張，校長的時間更加緊張、更加寶貴。感謝大家來參加xxx 的這次交流。我一直希望有一個機會，能跟小學校長、中學校長做一次交流和分享。因為我覺得和校長交流的意義非常重大。 退休之前，我一直對教育很感興趣。所以今天想利用這個難得的機會，跟各位專家、各位校長來分享一些大家共同關心的教育問題。大家都覺得開學第一課是給學生上的。我覺得沒有不合格的學生，但是我們有很多不合格的家長。絕大部分的家庭是家長想干嘛，孩子就干嘛。 我希望第二次交流是跟學校的校長們，尤其小學校長和中學校長。因為教育這個問 題越來越重要，越來越關鍵。往往你不知道未來發(fā)生了什么事，你不會后悔，但如果你知道未來一定會這樣，而你卻沒做什么事情，我們會后悔。我為退休提前準備了十年，退休后會把主要的精力放在 xx 公益基金會。我認為，中國教育最薄弱的地方在農村。 當時做鄉(xiāng)村教育 的時候，我們決定先從老師入手。我認為只有幫助好老師，才能幫助好學生。最近這兩年，我們一直很關注并校機制，希望能有機會把很多鄉(xiāng)村學校并起來。這樣的學校，好老師是不愿意去的，學生也得不到很好的提升。校長不行，老師就不愿意繼續(xù)當老師了。調動老師的積極性，主要靠校長。老師的心態(tài)決定了孩子的心態(tài)，而校長的眼界、校長的心態(tài)會決定老師的眼界和心態(tài)。我相信，一個優(yōu)秀的老師一輩子至少能影響幾百個學生。我們真正希望的，是通過校長去影響老師，再通過老師去影響學生。中國的基礎教育，我一直認為是全世界一流。我是教育界的外行，但這幾年我四處交流，最關心的還是教育，所以我想把這幾年的觀察和思考跟大家分享。我發(fā)現所有發(fā)展中國家，相對貧窮的國家，都希望把資源放在大學。教育資源越往前傾，一個國家越有希望。為了達到標準化和規(guī)?；哪康模纬闪艘惶诪橹盏慕逃w系。大量失地農民被送上了制造業(yè)和服務業(yè)的崗位，人類社會也取得了巨大的進步。 工業(yè)時代的教